运动的描述基础知识点归纳质点1.，而具有（质量）的点。）没有（体积）、（大小）（1。（2）质点是一个（理想化）的物理模型，实际（并不存在）而是看在所研究的问题中物体的形状、并不取决于这个物体的大小，3）一个物体能否看成质点，（大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。参考系2.，叫做机械运动，简称运动。1）物体相对于其他物体的（位置变化）（。2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做（参考系）（对参考系应明确以下几点：。①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往（不同）②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的（简，能够使解题显得简捷。化）③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取（地面）作为参照系路程和位移3.）位移是表示质点（位置变化）的物理量。路程是质点（运动轨迹）的长度。（1）位移是（矢）量，可以用以（初位置）指向（末位置）的一条有向线段来表示。因此，位移2（的大小等于物体的（初位置）到（末位置）的直线距离。路程是（标）量，它是质点运动（轨迹）的长度。因此其大小与（运动路径）有关。）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是（不同）的。只有当质点做（直线）运动时，路（3是（位移）。ACB的长度是（路程），AB程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹CCBBAA1-1图（路程）不能用来表达物体）在研究机械运动时，（位移）才是能用来描述位置变化的物理量。（4路，我们就说不出终了位置在何处。O点起走了50m的确切位置。比如说某人从、速度、平均速度和瞬时速度4）跟发生这S（1）速度是表示物体运动快慢的物理量，可以理解为位移变化快慢。它等于（位移，其方向就。速度是（矢）量，既有（大小）也有（方向））的比值。即v=s/tt段位移所用（时间。m/s）是（物体运动的方向）。在国际单位制中，速度的单位（米/秒）平均速度是描述作变速运动物体运动（快慢）的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一2（）为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平（s/t内的位移为s,则我们定义v=段时间t均速度也是（矢）量，其方向就是（物体在这段时间内的位移的方向）。）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某（3。，简称（速率）一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫（瞬时速率）、匀速直线运动5定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运（1）质点在相等时间内通过的，质点在相等时间内通过的位移（相等）动。根据匀速直线运动的特点，，质点在相等时间内的位移大小和路程（相等）。路程（相等），质点的运动方向（相同）图象图象和v-t—）（2匀速直线运动的xt图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的x-t）位移图象（（1。数学图象，匀速直线运动的位移图线是（通过坐标原点的一条直线）图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线，如图所示。v-t）匀速直线运动的2（．由图可以得到速度的（大小和方向），如v1=20m/s,v2=-10m/s，表明一个质点沿（正）方向以（20m/s）的速度运动，另一个（反）方向以（10m/s）速度运动。.-1sV/mV12010t/sO10155-102、加速度6它等于速度的（改变量）跟发生这,）加速度的定义:加速度是表示速度（改变快慢）的物理量（1?a）（一改变量所用（时间）的比值,定义式：vt-v0/t它的方向是（速度变化）的方向2）加速度是（矢）量,（若加速度的方;,则质点做（加速）运动3（）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同.则质点做（减速）运动向与速度方向相反,）研究匀变速直线运动（A7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)、实验步骤：1并接好电路）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,（1.,下面吊着重量适当的钩码）把一条细绳拴在小车上（2,细绳跨过定滑轮3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔（.,后放开纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源（4）拉住纸带,取...