推荐一本书——《陈寅恪与傅斯年》读书的目的或意义有很多种。有的是为了陶冶性情，有的是附庸风雅，有的是满足个人爱好，有的是工作需要……在时代高速发展的信息时代，各种各样的信息资讯蜂拥而至、纷至沓来，与二三十年前相比，读书却似乎变成了一种负担、一种任务。这个时候，稍微喜好读书并长期孜孜不倦进行积累的人就显得“腹有诗书气自华”了。在这样的时代背景下，读书往往就具有一种十分功利的色彩了。处于个人喜好，一段时间以来艰难地读了《陈寅恪与傅斯年》一书，如果一定要从中读出诸如如何做好教育管理之类的味道来，那这本书无疑是不合时宜的。但抛开功利目的，这本书不失为认识那段历史、了解大师间的往事增强个人文化底蕴、加强个人修养的一本可读著作。一、偏于凤凰一隅地摊之上，为此书蒙上一层秀丽的文化外衣感谢机关给了一次外出考察学习的机会，在湘西古城的地摊上看到了这本书，因为陈寅恪的祖父陈宝箴曾任此地父母官，政绩显赫，受“闲时争名人，忙来毁故里”的经济利益驱使，陈家三代亦没有幸免，成了为当地百姓谋福祉的重要手段。在故里看了陈氏一门名人的介绍，联系在报纸上曾经看到过的不多的关于傅斯年的难免带有政治色彩的报到，再加上书内引用史料教委翔实，对于喜欢读史或者有志于培养史学兴趣的人来说，应该是本值得一读的书。二、翔实的历史追忆，为我们全面认识历史服务当下提供一定的基础某名人曾说过，“每一段历史都是当下史”。由于政治上的分歧，我们对解放前国民党时期的那段历史的表述上难免存在一定的偏颇。随着历史的推进，不少关于那段历史的另一种表述逐渐见诸报端、书刊和杂志。虽然已经时过境迁，处于不同的两个时代，但是由于儒家文化的一脉相承，重新认识那段历史，仍然会发现很多与当下类似的元素。比如人际关系的复杂、官场上的腐败、文人相轻的悲哀等等。通过对这段历史的批判的吸收，经过阅读者自身生活阅历的沉淀之后，会对当下的社会有一定的深层认识和见解，同时也会避免一些不该发生的问题的发生。当然，本书也为我们留下了当时那代人不可磨灭的优点。比如当时的大学不拘一格对人才的吸纳，这也是钱学森关于“大师之问”的根源所在；比如对于教师师德尊重，如陈寅恪这样的大师，即使双目失明、颠沛流离、家人罹病仍然坚持为学生上课，且每一课必须创新，出自自己的科研成果；比如尊重教育科研人员的科研生命，当时的史语所由傅斯年全权争取经费支持，研究人员在那样颠沛流离的时段里还相对可以安心搞研究，而就在前不久的报道里现在的科研人员却要拿出一大半的时间去跑项目、搞应酬科研时间寥寥无几。这些都应该引起当下人的重视。三、大师独特的学术光芒和人格魅力，对于个人的修身养性和专业成长有帮助某书评对此书的评价是：一部不同寻常的个人传记，作者讲述了陈寅恪与傅斯年成长、留学以及在动荡岁月中颠沛流离，执著学术事业的艰难历程。本书生动卓然地展现了知识分子“独立之精神，自由之思想”的理想信念，是一部反映20世纪上半叶知识分子心路历程与事业追求的心灵史诗，读来感人泪下，怅然叹息。此书的副标题是“大师之后再无大师”。颇有哗众取宠的嫌疑。按照作者的描写，虽然傅斯年更多地是以一个政治家的身份出现，难以匹配大师的名份，但是陈寅恪先生确实堪当“三百年来仅此一人”的称谓。他所倡导并用一生去身体力行的“独立之精神，自由之思想”在当下这样一个多元价值观的时代，显得弥足珍贵。他对学术持续一生的呕心沥血、精益求精，对学生无微不至地关怀关爱对权贵地不卑不亢对每个人的人格养成都十分有益。