高考语文文学类文本小说与散文知识点细分讲解专题04文本主旨内容理解类探究小说含答案解析

专题04文本主旨内容理解类探究(小说)【小说主题】小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。小说的主题是小说的灵魂。而小说的主题寓于小说中的题材和人物形象之中,因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。一般来讲,可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题;也可以通过人物、情节了解小说的主题。另外要注意,分析要恰如其分,符合实际情况,不能随意拔高或主观臆断。(一)主题概括类型【知识储备】1、主题的常见表现形式①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③通过寓言,寄寓人生哲理。④虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。2、主题的概括常用基本术语①歌颂、赞扬、张扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表达了什么情感。3、概括小说主题的技法对主题的挖掘一般可从以下几方面:从作品背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。【常见模式】①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。【思路导航】①从小说的情节和人物形象入手。②联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的。③从小说的精巧构思中把握作品的主题。④组织语言表达:小说通过描绘……故事情节,暗示了……刻画了……抒发了(呼吁)……(二)小说题目分析类型【常见模式】①XX标题有什么含义。②XX作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。③这篇小说的题目改成“XX”好不好,请谈谈你的观点和具体理由。④小说题为“XX”,但写别的文字多,结合全文探究作者安排的理由。⑤这篇小说以“XX”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。【思路导航】小说标题的一般作用由标题类型而定,概括起来主要有如下作用:①交代主要的人物形象,如《我的叔叔于勒》。②交代故事发生的环境,如《故乡》《边城》等。③概括小说主要事件,如《范进中举》、《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》④设悬念,引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。⑤贯穿全文起线索作用,如《项链》、《药》等。(指向情节结构)⑥具有象征意义,揭示小说主题,画龙点睛,如《洗澡》、《子夜》、《红与黑》等。(指向主题)⑦使人物形象更加鲜明突出,如《变色龙》(指向人物形象)(三)小说主题鉴赏类型【常见模式】①怎样理解小说标题的深刻含义?(题目分析类型常见模式的②--⑤也是鉴赏类型)②从某某故事中你认识到了一个什么样的社会现实。③有人说这篇小说反映了这样一个主题,又有人说这篇小说反映了那样一个主题,你认为是什么主题,请结合小说的内容具体分析。【思路导航】1、根据小说的情节和人物形象分析主题。2、联系小说描写的典型环境分析主题。3、从揭示主题的句子来把握作品的主题。4、从小说的精巧构思中把握作品的主题5、据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。6、结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题,即知人论世。把握主题时,不能从作品的客观实际出发,不能避免认识上的偏见及情感、情绪上的偏激,没有认真阅读原文,拿自己已知的道理去硬套,评价作品缺乏针对性,这是做这类题最大的误区。组织语言表达:小说通过……(情节),塑造了……形象(人物形象),表达了、揭示了……高考真题在线一、【2018年高考语文全国卷Ⅲ卷】阅读下面的文字,完成下列小题。(6分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。那事已经发生过了。其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去...

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