計畫名稱活動名稱活動日期計畫主軸：主軸三職場軟實力提升計畫話畫分項：3・33G博雅通識教育精進計畫活動教學助理反思回旗現代舞賞析102年05月7日（星期二）活動時間■上午□下午10時至12時00分活動地點參與人數40人活動聯絡人劉珈亨聯絡電話活動主持人林子晴老師專任助理分機：手機:0911170408劉珈亨14在位時期的法深受喜愛，並且在貴族間形成風尚進而在歐洲大為流行，其後流傳到俄助理反思回fit在本學期現代藝術與美學的課程中，有從音樂、繪畫及電影方面著墨探討當中的藝術成分，而比較少從舞蹈的領域欣賞其美學與藝術價值。而今天難得透過本次活動邀請到國立台北藝術大學的趙綺芳教授來到我們的課程上，帶領我們一探現代舞的起源與發展，同時欣賞現代舞所表達的奔放情感與當中力與美的展現。現代舞發展於20世紀初，是從傳統芭蕾舞慢慢改良過來的舞蹈。芭蕾舞在17世紀路易較唯美與富哲理。MarthaGraham瑪莎葛个涎■■靈晦翱E冏筑隱補曬删胆師海外拓展的重要時期，這時期有許多著名的舞蹈家與劇本家產出著名的舞劇:1.Diaghilev狄亞格列夫致力於發展所謂俄羅斯芭蕾2.MichelFokine佛金進行的芭蕾舞改革、3.VaslavNijinski尼金斯基編寫著名舞劇〈牧神的午後〉〈春之祭〉等然而,和最起初的芭蕾舞不同，發展到20世紀的芭蕾舞充滿鋪張的動作與艱澀的技巧。後來開始有許多舞蹈家著手改善這個問題。LoieFuller芙勒，她是一位非常懂得運用舞台視學效果的藝人，她把當時流行的群樨下添些棒子，以利變化多種花樣，她也學習到一些先進的燈光效果。一位來自美國的舞蹈家IsadoraDuncan伊莎多拉•鄧肯認為當時的芭蕾舞只流於賣弄技巧的層次，而進一步從古希臘的舞蹈中吸取靈感，拋棄了芭蕾舞亮麗的舞服及舞鞋，改穿古希臘寬鬆的衣服與赤著雙腳，在舞台上跳出了現代舞的原型。在這段時期,也有幾位做為先驅者的現代舞蹈家，帶出更多現代舞的特色。如:Humphrey韓福瑞，在他的編舞中強調FallingRecovering的手法,她認為舞者的重心是隨著呼吸的起落，反覆地將身體做弧形的拋出與墜落，她編舞是以舞台整體的表現作為創作的重點，因此她的舞作比為重用男舞者…來台灣的演出，從此林懷民先生對舞蹈的熱愛代表恐懼、悲傷及退縮等。而舒張代表肯定、贊同、及心醉神迷等。這些重要的代表人物都影響了後來現代舞的發展。在台灣，現代舞表演最具代表性的人物便是林懷民先生，林懷民先生14歲在一次機會,帶動了台灣現代說明開始被啟蒙，大學畢業後他前往美國留學，一面讀書，一面正式在瑪莎•葛蘭姆以及摩斯・康寧漢舞蹈學校研習現代舞。回國之後在1973年正式成立雲門舞集舞藝術的發展。他的現代舞蹈中流傳了中華文化中的情感與習俗，可以說除了感情的表達外,還帶有深厚的文化意味，使的華人文化也能夠進入現代舞表現的領域中。從這一次演講活動，我們從許多人物的介紹，也透過趙老師所帶來的影片觀賞幾支著名的現代舞劇，我們更加能明白其特色與美感，也懂得如何去欣賞。這一種新的舞蹈可以說是脫胎自芭蕾舞，卻沒有芭蕾舞的華麗服飾和刻板的技巧。這種舞蹈喜歡透過肢體動作表達其情感，而且同時以戲劇形式表達，在感情的描繪上相當深刻。活照片（請提供至少600K照片5張'。丨，，為昭八片統編號，且附上每張20字內說明）■■■