浅谈专业实用型人才培养模式的构建摘要：是技术型管理人才，不但应具备全面秘书专业基本知识，还要具备职业特冇能力，各级各类学校应充分认识到专业教育的实践性和应用性，把实用型人才培养作为人才培养模式的重耍性来抓。本文通过分析新时期加强专业实用型人才培养的重要性，分别对实用型人才培养基地建设、教学体系及人才评价体系构建问题进行探讨，以期通过木文的阐述有效推进实训课改，为社会主义建设事业培养更多更好的高水平的秘书人才提供理论依据。Abstract:Secretaryisatechnology-basedmanagementtalent,notonlyshouldbeequippedwithcomprehensiveprofess!onalsecretarybasicknowledge,butalsotheuniqueprofessionalability.Schoolsatalllevelsshouldfullyunderstandthepracticalityandapplicabilityofsecretaryeducationandmaketheapplicabletalentscultivationasthecoreoftalentscultivationmode.Throughtheanalysisofstrengtheningsecretarymajorapplicabletalentscultivationatthenewage,thepaperdiscussestheapplicabletalentscultivationbaseconstruction,teachingsystemandtalentsevaluationsystembuildinginordertopromotesecretaryteachingreformandprovidetheoreticalbasisforthecultivationofmorehighlevelsecretarytaientsatthesocialistconstructioncourse.关键词：专业；实用型人才；培养模式；职业教育Keywords:secretarymajor；practicaJtalentedperson；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---cultivatingmode；vocationaleducation：G42文献标识码：A：1006-4311(2010)36-0300-011加强专业实用型人才培养的重要性根据当前社会人才的分类，可分为四种类型：学术型人才、工程型人才、技术型人才、技能型人才。职业技术学院应以技能型人才的培养为中心，即将技术型人才作为高职院校培养的主耍冃标。因此，从现代社会需要出发，我们应该培养的是实用型、复合型的人才。可是从目前职业院校专业的教学观念、教材编选和培养模式来看，这些条件都相对滞后，远不能适应培养现代社会人才的需耍。许多毕业生由于专业能力低下，动手能力较差，缺乏职业应冇的心理素质，因而被许多用人单位拒Z门外，无怪乎就业难。这不能不引起每一位从事专业教学教师的反思。因此，从教育是产业的角度思考，人才的培养模式、课程设置、教学方法等都必须与社会发展、市场人才的需求变化相适应，社会上需要什么类型的人才，就相应地培养什么秘书人才，教学要紧跟社会发展的需要。2构建专业实用型人才培养基地①现代办公室。配置电脑、打卬机、传真机、扫描仪、电话机、复卬机、碎纸机等现代办公设备，通过开展现代办公技能训练，讣学生熟悉办公与管理诸环节的具体操作。②电子档案室。主要使用计算机专用设施,通过开展规范化的档案管理训练，讣学生掌握在计算机上的文件材料整理、专题资料汇编、资料检索等一系列环节的技能操作。③会务设计室。配置便携式投影仪、采访机、会议桌椅、黑板、沙发、数码照相机等会议设备，主耍开展的训练项冃有:公关接待、模拟釆访、口语交际实训、会议活动、录音、照相等。④综合化情景模拟室。配置多媒体投影仪、视频展示、音响、数码摄像---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---机、观众席、主席台、演讲台、会议桌椅，可开展的训练项冃有:大中型会议组织、会场布置、座次排列、开幕式、演讲、辩论、秘书形象设计、公关礼仪实训等。3构建专业实用型人才教学体系3.1单项技能训练①办公自动化实训：利用机器设备完成某些秘书工作内容或训练某些工作技能。学生到实训室，在教师的指导下，通过亲手操作来熟悉机器性能，掌握操作耍领。②写作实训：让学生通过书面的方式完成某些秘书工作内容或训练某些工作技能。可以在教室里、图书馆、资料室等地进行。当场撰写，当场进行点评，效果立竿见影。纸上实训项目除了应用文写作外，还冇信息的采编、文书的处理、资料管理、方案的设计等。③礼仪实训：通过教师的言传身教和学生的模仿、领悟，使学生的仪表仪容、言谈举止更加规...