Vb课程设计说明书学生姓名：啊啊啊学号：21系别班级：管理系市场营销一班题目：简易计算器---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2011年01月01日1选题的背景与意义VisualBasic是Microsoft公司开发的Windows应用程序开发工具，Visual——"可视化的"，是一种开发图形户界面(GUI)的方法，使得非计算机专业的人也可以开发出专业的Windows软件。VisualBasic程序设计语言是为非计算机专业学生开设的一门当前流行的程序设计语言课程。通过该课程的学习使学生不但要掌握高级语言程序设计的能力，同时也要掌握最新的面向对象的程序设计方法，能运用所学的知识开发图形界面下的应用软件，为培养学生结合专业进行软件开发的能力打好基础。1.1背景通过一学期对VisualBasic高级语言程序设计的学习，我已经掌握了一些常用的控件的使用方法，对简单的程序设计的常用算法也有了一定的了解，对图形和动画的一些基本操作。为了进一步加深理解、验证、巩固课堂内容，加深对可视化编程思想的理解，加强VisualBasic对程序流程控制、常用控件的属性、事件、方法的理解和使用；为了进一步提高编程能力、程序的调试能力，理论联系实际的能力；巩固所学的这些程序设计方法，为了给以进一步学习计算机知识打下坚实的基础，特选定“简易计算器这个小题目作为vb的课程设计。1.2意义中国自古有句老话：学以致用！尽读书则不如无书！学习的目的就是为了在今后的生活中的应用。毛主席曾说过：自己动手丰衣足食！所以做这个vb程序可以加深、巩固我课堂所学到的内容！提高我理论联系实际的能力！VB程序设计的入门学习并不难，但却是一个十分重要的过程，因为程序设计思想就在这时形成的，良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---VB程序设计本身并不复杂。翻开一本程序设计学习的书籍。看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行程序设计，需要深入理解这些概念。因此，在程序入门阶段还是应该重视概念的学习。面向对象的程序设计符合人们习惯的思维方法，便于分解大型的复杂多变的问题。由于对象对应于现实世界中的实体，因而可以很自然地按照现实世界中处理实体的方法来处理对象，软件开发者可以很方便地与问题提出者进行沟通和交流。易于软件的维护和功能的增减，对象的封装性及对象之间的松散组合，都给软件的修改和维护带来了方便。2.课程设计心得首先，学习程序设计要具备一定的数学基础，计算机与数学有很大的联系，综观计算机历史，计算机的数学模型(图灵机，由AlanTuring提出)和体系结构(由JohnVonNeuman提出)等都是由数学家提出的。因此，要学习好计算机就要有一定的数学基础，不过对于初学者来说，在数学基础方面的要求并不是很高，从我个人的角度来看，有高中数学水平就差不多了。对于vb这样一门课程来说，勤动手那是必须首先应该做到的！学习了基本的理论知识后那必须及时的用实践加以巩固，及时上机操作练习，把老师上课辛苦所授内容变为自己真实所掌握的东西。其次，学习程序设计要有一定的逻辑思维能力，逻辑思维需要长时间的锻炼，如果你觉得自己在逻辑思维能力上有不足，也没有关系，因为编写程序本身也是对逻辑思维的锻炼，初学程序设计应具备的逻辑基础可以从高中数学中学到。学习程序设计基本要求：熟悉VisualBasic操作环境与设计工具，能设计应用程序界面。掌握，理解面向对象程序设计基本概念。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---掌握VB语言的基础知识，程序设计的方法。能阅读一般难的程序；能应用编写一些简单程序；具有用VisualBasic开发Windows环境下应用程序的能力和阅读分析一般难度的VB程序的能力。3.Vb计算器截图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.参考文献1.张宇敬郑艳娟郝向前VisualBasic程序设计教程中国市场出版社人杰殷人昆陶2.永雷《实用软件工程(第二版)》清华大学出版社2003年3月3.王运坚《VisualBasic6.0指南》[M]北京：人民邮电出版社，19985....