江苏省常州市第二十四中学2020-2021学年高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成16—19题。俯身读草冯源每天都要从那条用水泥铺成的不足两米宽的蹊径上面经过。较之于蹊径两侧生长着的高大伟岸的树木，幽眇回绕的蹊径显得实在是有些细腻与柔婉、平实与沉静，没有一星半点儿张扬的神色，所以每天那么多来来往往的人，很少在它的上面流连与眷顾，即或偶尔有一个人慢步缓行从它上面经过，也都是昂首挺胸，眼光一直瞄着高处，自然就很难得有闲情逸致去俯身亲近和怜爱从它身躯里生长出的那些绿叶小草。的的确确，置身于物态化的现实生活，人是很难在情思的土壤上生长出“草根意识”的，更不要说在内心构造稳固健硕的“草根情结”。正是在这样一个被许多人忽略的角落里，那几株小草在震后的第一个春天突然闯入我的眼帘，并一直牢牢镶嵌在我记忆的心壁上。那几株小草零零散散地静立着，有的是从水泥路细细的缝隙里生长出来的，有的是在一小撮泥土上长着，还有的竟是站在一颗极小的土粒上，一个个都睁着眼睛谛视世界，在柔软中蕴些许坚强，在细腻中藏几分真率。它们并没有什么特异之处，皆是用柔软细长的根须努力抓着土，有两株草的根须大部分裸露在外面，只用根须那细细的尖抓着土的表面，晨风拂来，它们就有些摇摇晃晃的，颤动的身体有如在呻吟一样，但顽强持着的根须一直都牢牢地抓着大地，始终没有让它们的身躯倒下。风过后，小草们重新站直身躯，静静地伫立着，满含青绿的安详、眼神的柔和、性情的温婉、生命的顽强，与水泥路的灰白、冷漠、生硬、僵直形成很大反差。正是小草们的柔软细弱的根须的生命力和一脸自然淡定、与世无争的神情，给人以一种强烈的视觉冲击和审美触动。这样的生存方式要耗费它们多大而持久的生命力呢?人是很难想象和精确估算的，因为人是没有根的，没有根的人自然很难理喻有根的生命的奇异力量所在。几株稚嫩的小草所创造出的灵妙鲜活的生命世界，非常容易触动隐藏在人内心深处的那根最柔软也最敏感的神经，令人顿生心旷神怡的审美感怀而急遽扩展思想的空间：几株小小的草居然个个都有如此尖锐有力的根须，居然都蕴蓄着穿越厚实泥土的精神力；一株小小的草就建造了一个微型的世界，令人在瞬间寻找到人类与大自然链接的神秘因子，生发出对浩瀚宇宙的诸多顿悟。近代美国诗人惠特曼曾出版过一本诗集《草叶集》。不独乎惠特曼，只要你静下心来广泛深入地阅读，你就会发现这样一个事实：古今中外的不少诗歌大师都曾或多或少地描写过草，草，成为他们作品意蕴系统中的一个非常重要的意象。他们对草的描绘和吟唱仿佛携带了巨大的穿透力和隐蓄的震撼力，从悠远深邃的历史时空向我们走来，一直或深或浅地影响着改变着人们对草的认知态度。如此众多的大家名流专注于对草的爱怜，挥毫于对草的描写，钟情于对草的歌吟，这可能不仅仅是他们的审美心理结构或审美意象系统的构造问题，更重要的尚在于他们都有着对人类社会对大自然予以终极关怀的思想、情怀、魂灵。在这样的精神关怀下，那些只有生活形态意义而没有理论形态意义的草被精神形态沉淀为一种对人类生活有着重要启悟意义的象征，而富有了不同程度的精神文化意义，并且长久的珍藏于人的内心世界的深处。但是，这一切在当下的很多作品中离散消失了，即或是偶尔有些许对草的描写和吟咏，但这种笔下的草已经没有精神形态的长时积淀与深度过滤，已经远离了人文主义的情怀与文化精神的内核。“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”因为有了草对春的放送和真心点缀、尽情铺染，我们这个世界才变得具有无限生气和充满活力，让人生发更多的眷念，很难想象，倘若失去了草，它将会变得怎样的荒芜和空寂、颓丧与无望。草的生活是一种有根的生活，草的行走是一种有根的行走。这是草的生命境界，也是人应当追求的生命境界。人的心中怀揣一棵草，世界便会绿意盎然和生命蓬勃；人的魂里种植一株草，生命就有了根的坚实和爱的博大。（选自《山花》2010年第7期，有删改）16．本文题为“俯身读草”。结合全文，分条概括说明作者从小草身上读出了什么。（6分）答：17．文章第四段引用了惠特曼等中外大...