1从单选多选题中选择1、“人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是（D）。1A人B事C社会D关系2、（C）测评的主要目的是合理配置人事资源，现代企业的劳动人事管理要求以“人”为中心，使人力资源进入最佳发挥状态。1A诊断性B选拔性C配置性D鉴定性3、在人事测评的评定中，用来比较的标准有两种，其中与测评对象本身无关的客观要求，被称为(A)。1A效标B常模C平均数D最优值4、在企业中（B）被视为人力资源开发与管理的绩效标志之一，即专门考察员工的工作生活质量提高了多少。1A产品质量B工作生活质量C产品质量D员工满意度5、从统计学的原理上看，测评人员越多，人为评判造成的主观误差就越小，评判得出的结果就越客观。理论上看，由（D）个测评人员对一个被试进行测评的效果较好。2A十B二十C五十D三十6、（B）是那些可以用来明确地区分高绩效者和普通绩效者，或者区分有效绩效者和无效绩效者的个体特点。3A工作能力B胜任力C思考能力D预测能力7、面试中关于“听”的黄金规则是：主考官提问的时间为总时间的百分之（C）。5A五B十C二十D三十8、在面试的“有效提问”中，（D）问题是最受欢迎的，它们最可靠，威胁也最小。5A宽松B严格C普通D中性9、英国著名心理学家艾森克认为，决定和影响人格的三个基本因素是：（A）、情绪性和心理变态倾向。4A内外倾向B内向C外向D偏向性10、人事测评（D）是衡量人事测评是否客观、合理的关键指标，也是尽可能减少测评过程中“人为误差因素”的手段之一。3A标志B标度C内容D指标11、在人事测评的问卷法中，在问卷语言使用方面，要使用准确的（A）。2A当代语言B普通话C流行语言D专业术语12、测量数据阶段是主试对被试进行实际测量，从测评开始到回收测评数据的过程。此阶段中要注意保持测量的标准化，让每个被试都在（D）的条件下接受测评。2A优越B严厉C有差异D同等13、（A）测评，是一种以开发员工素质为目的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。1A开发性B研究性C发展性D选拔性14、在人事测评中，使用统一测评参照标准对所有被测对象进行度量和评价的是（C）测评。3A标准B相对C绝对D统一15、在将愿景和价值转化为现实的所有成分中，最重要的是拥有具有（C）的经理。6A学历B能力C胜任力D工作经验16、作为一个有效的绩效管理系统，其目的是将员工的活动与组织的发展规划联系在一起，为组织对员工所做出的管理决策提供有效的信息，同时还要向员工提供（A）反馈。7A开发B诊断C评估D配置17、在人事测评的实践中，面试与其他测评技术比较，一般信度、效度比较（B），这与面试的工具造成的误差有一定的关系。8A高B低C适中D不确定18、一个测验难度的理想分布是常态分布，即处于中等难度的项目的百分比（C）。8A适中B最低C最高D可变19、心理测验常常出于选拔、晋升、奖励的目的，多数情况下属于筛选性测验，因此难度一般来说属于（D）。8A中等B适用C低D高20、一般来说，（C）随间隔时间的增长而逐渐减小。通常，再测间隔时间超过六个月，这一系数就不能用来代表稳定系数了。9A内在一致性系数B效度系数C再测相关系数D信度系数21、从隋唐到清末的（B）制度，是我国古代人事测评的典型代表。1A文官B科举C考试D评比22、把一组人的测评分数和其绩效分数求出相关就可以得到（D）10。A内容效度B构思效度C预测效度D同时效度23、从理论上说，效度系数的范围为（A）。但在现实情况下，大多数效度系数都比较小，即便是心理测验也如此。10A从0到1B从-1到0C从-1到+1D-2到+224、人事测评的研究对象是被测个体的各种（D），这些特性都有其本身的规律性。1A偏好B差异C数值D特性25、在百分制考试中，如在某个群体中分数都偏低，那么对于这个群体而言，55分可能就定为通过分，这个55分就是这个群体的成绩参照（C）A合格分数B平均分数C常模D标效26、（A）用来确定员工的素质、业务水平的变化与程度，其主要目的是促进员工进一步提高素质、提高业务水平。1A发展性测评B诊断性测评C评估性测评D配置性测评27、（B）适用对象主要是具有较高学历的人，企业的中、高层管理者或其他现有管理人员。2A心理测验B...