高考数学二轮优化提升专题训练考点28与三角有关的应用题原卷

2020年高考数学二轮优化提升专题训练考点28与三角函数有关的应用题【知识框图】【自主热身,归纳总结】1、(2018苏州期末)如图,两座建筑物AB,CD的高度分别是9m和15m,从建筑物AB的顶部A看建筑物CD的张角∠CAD=45°,则这两座建筑物AB和CD的底部之间的距离BD=________m.2.(2016苏州期中)如图1,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点.从A点测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;从C点测得∠MCA=60°.已知山高BC=100m,则山高MN=________m.3.(2017南通学情调研)如图2,某住宅小区的平面图呈圆心角为120°的扇形AOB,C是该小区的一个出入口,且小区里有一条平行于AO的小路CD.已知某人从O沿OD走到D用了2分钟,从D沿着DC走到C用了3分钟.若此人步行的速度为每分钟50米,则该扇形的半径为________米.4、(2019南京、盐城二模)某公园内有一块以O为圆心、半径为20米的圆形区域.为丰富市民的业余文化生活,现提出如下设计方案:如图,在圆形区域内搭建露天舞台,舞台为扇形OAB区域,其中两个端点A,B分别在圆周上;观众席为梯形ABQP内且在圆O外的区域,其中AP=AB=BQ,∠PAB=∠QBA=120°,且AB,PQ在点O的同侧,为保证视听效果,要求观众席内每一个观众到舞台O处的距离都不超过60米.设∠OAB=α,α∈.问:对于任意α,上述设计方案是否均能符合要求?【问题探究,变式训练】题型一设计中的最值问题知识点拨:设计中的问题往往是确定点的位置或者长度的问题,遇到这种问题就是转化为数学问题,是否成立,关键要注意定义域,所求的值是否在定义域内,或者是否合理。例1、(2019泰州期末)如图,三个小区分别位于扇形OAB的三个顶点上,点Q是弧AB的中点.现欲在线段OQ上找一处开挖工作坑P(不与点O,Q重合),为小区铺设三条地下电缆管线PO,PA,PB.已知OA=2千米,∠AOB=.记∠APQ=θrad,地下电缆管线的总长度为y千米.(1)将y表示为θ的函数,并写出θ的范围;(2)请确定工作坑P的位置,使地下电缆管线的总长度最小.【变式1】(2019常州期末)某公园要设计如图一所示的景观窗格(其结构可以看成矩形在四个角处对称地截去四个全等的三角形所得,如图二中所示多边形ABCDEFGH),整体设计方案要求:内部井字形的两根水平横轴AF=BE=1.6m,两根竖轴CH=DG=1.2m,记景观窗格的外框(如图二实线部分,轴和边框的粗细忽略不计)总长度为lm.(1)若∠ABC=,且两根横轴之间的距离为0.6m,求景观窗格的外框总长度;(2)由于预算经费限制,景观窗格的外框总长度不超过5m,当景观窗格的面积(多边形ABCDEFGH的面积)最大时,给出此景观窗格的设计方案中∠ABC的大小与BC的长度.,图一),图二)【变式2】(2018苏州期末)如图,B,C分别是海岸线上的两个城市,两城市间由笔直的海滨公路相连,B,C之间的距离为100km,海岛A在城市B的正东方50km处.从海岛A到城市C,先乘船按北偏西θ角(α<θ≤,其中锐角α的正切值为)航行到海岸公路P处登陆,再换乘汽车到城市C.已知船速为25km/h,车速为75km/h.(1)试建立由A经P到C所用时间关于θ的函数解析式;(2)试确定登陆点P的位置,使所用时间最少,并说明理由..【变式3】(2017苏州暑假测试)如图,某城市小区有一个矩形休闲广场,AB=20m,广场的一角是半径为16m的扇形BCE绿化区域,为了使小区居民能够更好地在广场休闲放松,现决定在广场上安置两排休闲椅,其中一排是穿越广场的双人靠背直排椅MN(宽度不计),点M在线段AD上,并且与曲线CE相切;另一排为单人弧形椅沿曲线CN(宽度不计)摆放.已知双人靠背直排椅的造价为2a元/m,单人弧形椅的造价为a元/m,记锐角∠NBE=θ,总造价为W元.(1)试将W表示为θ的函数W(θ),并写出cosθ的取值范围;(2)如何选取点M的位置,能使总造价W最小?【变式4】(2017镇江期末)如图,某公园有三条观光大道AB,BC,AC围成的直角三角形,其中直角边BC=200m,斜边AB=400m.现有甲、乙、丙三位小朋友分别在AB,BC,AC大道上嬉戏,所在位置分别记为点D,E,F.(1)若甲、乙都以每分钟100m的速度从点B出发在各自的大道上奔走,到大道的另一端时即停,乙比甲迟2分钟出发,当乙出发1分钟后,求此时...

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