八年级政治下册知识提纲-教科版

初二下期思品期末复习知识提纲以黑体字出现的问题部分为重点记忆知识。请同学们抓紧时间,认真复习,为本学期的学习画上一个圆满的句号!最后祝所有的同学取得好成绩!!第一单元一、1.土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。2.自然界的重要特征:生物的多样性。二、人与自然的关系:①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物,是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起,因此,人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。三、1.资源枯竭的表现:物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。2.环境被破坏的表现:草原退化、水污染、土壤污染、大气污染。四、可持续发展1.含义:既满足当代发展的需求,又不危及后代满足其需要的发展。2.要求:为了子子孙孙都能够生存和发展,我们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而渔。五、人类应该怎样做大自然的朋友?(1)人类应该亲近自然,感激自然,保护自然,做大自然的朋友。(2)实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境,这是人类唯一的选择。六、青少年如何以实际行动保护自然?1、学会遵守有关保护环境,节约资源的各种规范。2、树立环保意识,关注并积极投身到保护环境的行动中,从身边小事做起,从学校到家庭、社会,保护家园。第二单元七、身边的公共利益:1.公共场所(如:博物馆、商场超市、公园、影剧院、车站、码头、展览会、集市等。)2.公共设施(如:公共汽车、公路、电线、光缆及农田水利等。)3.公共服务(公共卫生事业、公共教育、公共文化体育事业等。)八、公共场所与基础性公共设施有什么意义?1.为人们的正常生活与交往提供基本的物质条件。2.主要目的是为了直接造福人民,为人们的生活提供便利。(政府是公共设施的主要提供者和管理者。)九、关系到全人类的公共利益:1.国际安全2.国际经济3.国际文化4、自然环境资源。十、1.公共利益的特点:(1)共享性(2)不可分性(3)层次性(4)特殊性。2.公共利益应符合的标准:(1)合法合理性(2)公开参与性(3)公平补偿性(4)公共受益性。十一、公共利益与个人利益的关系:相互依赖,相互包容。1.公共利益由个人利益组成。2.公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。3.公共利益具体体现在每个人的实际利益之中。实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。十二、公共利益与个人利益1.冲突的表现?不仅表现为个体利益与公共利益对立,也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。2.产生矛盾的原因:公共利益是个人利益的有机组合,并不等于个人利益简单相加,不可能总是将每个人的特殊的个人利益一一涵盖。3.如何正确处理公共利益(即:社会的整体利益、长远利益和共同利益)与个人利益的关系?(1)优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。(意义:这不仅能最大限度地实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护。)(2)在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现,尊重和保护个人的合法利益,十三、公共利益的维护----1.政府组织:公共利益最大的提供者和守护者。2.非政府组织:是一种道义性、公益性的社会力量(宋庆龄基金会、李连杰壹基金、中国红十字会、中国慈善总会等)3.学校、医院等其他社会组织4.个人十四、政府维护公共利益的方式:经济手段、行政手段、法律手段、教育、道德教化等强制性或非强制性方式。十五、1.依法行政是政府执政为民,履行职责的基本准则。2.非政府组织的含义:指那些非政府、非营利、带有志愿性的、致力于公益事业的社会组织。它的对象主要是社会中的弱势群体。3.社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。十六、个人在维护公共利益上应如何做?1.履行好工作职责,遵守公共规则。2.培养关怀他人、心系社会的情怀,这是公共利益实现最大化的力量之源。3.有责任意识、奉献精神,积极投入到公益事业中。十七、中学生怎样维护公共利益,承担社会责任?1.关心和参与公共事务,有爱心和责任感,主动承担对他人、对社会的责任。2.要有服务社会的意愿,不断地...

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