中国老师为啥比蒋中正还牛？(转自凤凰网）你知道全世界哪个国家的老师最牛吗？估计你想不到——地球上最牛的老师不在美洲，不在欧洲，也不在非洲，而在咱们亚洲的中国。不信你看，中国的中小学老师走进课堂，学生都要起立向老师问好。地球上哪个国家的老师，享有如此尊崇待遇啊？虽然出国很久了，但一直对当年的课堂上这个仪式感到困惑。最近问了一下全国各地的网友，结果发现绝大多数的中小学，这个仪式依然坚持得很完美（甚至一些地区的大学也开始推广这种仪式了），只不过在形式上有细小的差别。比如，大多数学校，老师进了课堂后，班长喊起立。然后同学们一起喊‘老师好！’，老师回应‘同学们好！’；另一种是老师进入课堂后，老师先说‘同学们好’，学生回应‘老师好’。你看，这两种，前者如同影视里蒋中正出席作战会议，后者简直就是国庆大阅兵的课堂版，连一应一答都如出一辙。只不过，蒋中正可能是一个月才出席几次重大会议，大阅兵要十多年一次，而一个中国老师一天要享受这种待遇两三次之多，你说中国老师牛到什么程度啊？千万别问外国课堂有没有这种仪式。你想啊，哪一个真正期待学生特立独行、敢想敢做的国家，课堂会有这种操练士兵一样的仪式啊？我在调查这件事儿的时候，有人就对我说，你问这个干什么？中国学校搞这个仪式，主要是因为学校班型过大，班级学生太多不好管，不这样管，学生根本管不了的。这话貌似有道理，但问题就出在这个管字上。学生肯定是需要管的，但到底要管什么？通过什么手段来管？那就是另外的问题了。士兵服役期间是必须服从命令的，学生需要练习尊敬和服从吗？即使学生需要必要的尊敬和服从，但需要天天重复练习尊敬和服从吗？中国教育的本末倒置，从这个仪式就可以看出一个端倪。学校的终极产品是学生，塑造一流的学生才是最重要的。什么是一流的学生，当然是敢想敢干的学生啊？我们的学校呢，却把尊敬老师作为头等大事。先知道点知识的人，未必是先知。先知道几年知识的人，就必须被尊敬着？学生和老师到底应该是什么关系，有必要分出尊卑吗？我们是要尊重老师，还是要尊重知识？尊重老师和尊重知识能等同吗？必要尊师重教肯定是需要的。如果老师需要学生天天尊重，那么学生的人格往哪里放啊？再来讲讲仪式。过去最讲礼仪仪式的，一个是宗教机构，一个是专制政权；要说还有第三个，那就是黑社会了。宗教不说了，只要不是邪教，有点仪式，哪怕仪式多点也算靠谱吧；专制政权则则就靠仪式混日子了，没了仪式，怎么体现君权神授？如何强化君主至高无上？要见皇上？好嘛，天天三拜九叩，让你从行动到内心服服帖帖，直到当奴才习惯成自然。这种文化，咱中国是最优秀的，不但有形式，形式背后---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---还有强大的儒家理论撑着，以至于民间都要讲究个先来后到、长幼有序等等。影视剧的蒋中正未必和原型一样，但那个喊一声‘委座手谕’或‘委员长到’就集体神经质的场面，基本还是靠谱的。只是这种立正仪式，虽然和三拜九叩在动作形式上是相反的，但其作用和价值也还是一样的，都是维护领导人的尊严嘛。所以，这种仪式还是封建仪式，没有一丁点本质的进步。我的一个朋友的孩子回国读初中，课堂上习惯地站起来指出英语老师的明显错误。结果，她不但被英语老师足足批评了一堂课，最后还把家长找来，要求家长严加管教，不许再顶撞老师。那个学生郁闷了很久，再也不敢指出老师的错误了。如果在外国课堂老师这样批评学生，全班学生都会站起来跟老师对着干，老师甚至会被处理的。马可，外国的孩子成绩平平，但却敢说敢做并富有创造力，知道为什么吗？从家里到幼儿园，他们遇到的都是朋友，他们的人性和天性一直被保护，没有人敢通过言语和形式来压抑他们的天性。我们是否可以想象一下，一群从小学到高中天天起立喊‘老师好’的孩子，和一群从小学到高中从未起立喊‘老师好’的孩子，会有多大的差别？---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---