2019年国家人力资源《四级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.绩效的特点不包括()A、多因性B、多维性C、动态性D、可控性>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第1节>绩效及其特点【答案】：D【解析】：绩效的特点包括：①多因性，工作绩效的优劣不是由员工的态度、能力这些个体的主观能力的单一因素决定的，而是受制于主、客观的多种因素。②多维性，绩效是工作结果的总称，包括工作任务执行和完成情况的多个方面。在设计考评维度时尤应注意。③动态性，在不同的考评期间，绩效的考评者尤应注意工作任务实现的难易程度、工作的物理环境以及人际关系变化对绩效的动态影响。2.下列对绩效考评的认识正确的是()A、绩效考评是孤立的事件B、绩效考评是一个简单的行为C、绩效考评具有层次性D、绩效考评没有时限性>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第2节>绩效考评的基本特点【答案】：C【解析】：绩效考评有以下特点：①绩效考评不是孤立的事件，它与企业的发展战略、组织架构、人力资源管理、经营管理息息相关；②绩效考评具有指向性，它的出发点和终点就是企业的整体绩效，是为了使企业更好地生存和发展；③绩效考评具有层次性和针对性，不同的岗位、不同的部门和不同的行业对绩效考评的标准、方式和内容的要求是不同的；④绩效考评具有时限性，它要求在一段时间以内，对考评做出明确的结论；⑤绩效考评是一个过程，不是简单的行为，它是由诸多步骤共同组合而成的行为的集合；⑥实际管理过程中，对员工的绩效考评和评价工作可以是正式的，也可3.职务与职位的主要区别不包括()。A、职务主要强调的是规定员工应该承担工作的内容和要求B、职位主要强调的是工作任务的地点和时空条件C、职位是对其所承担的任务内容和特点的高度概括和总结D、职务反映了员工所承担的工作性质>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第3节>工作岗位研究概述【答案】：C【解析】：职务与职位的区别在于：①职务主要强调的是规定员工应该承担工作的内容和要求，而不是工作任务的地点和时空条件；②职务反映了员工所承担的工作性质，是对其所承担的任务内容和特点的高度概括和总结。4.转岗培训是在岗培训的主要类型之一，造成转岗的原因不包括()。A、企业经营规模与方向的变化B、员工不能胜任现在的工作，需要重新安置C、员工对现在的工作感到厌倦，要求重新安置D、企业生产技术进步>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第3节>在岗培训的类别【答案】：C【解析】：转岗的原因主要有：①组织原因，主要指企业经营规模与方向的变化、生产技术进步、机构调整等因素往往引起现有员工配置的改进。②个人原因，一般有两种情况：一是员工不能胜任现在的工作，需要重新安置；二是员工因某方面的才能或特长而受到重视，需要另行安排。5.我国制度公休时间为()天。A、100B、104C、105D、115>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第4节>工作时间的构成【答案】：D：【解析】．制度公休时间是指法定的公休日和节假日。我国的法定休息日，全年共有104天，全民的节假日11天，我国制度公休时间为115天。6.人员配置应遵循的原则不包括()。A、岗得其人B、人得其位C、人尽其才D、适才适所>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第1节>人员招聘与配置的定义【答案】：C【解析】：人员配置是企业为了实现生产经营的目标，采用科学的方法，根据岗得其人、人得其位、适才适所的原则，实现人力资源与其他物力、财力资源的有效结合而进行的一系列管理活动的总称。7.在管理人员教程培训中，总体管理培训的培训目的是()。A、塑造领导能力B、开发参与者的企业家潜能C、让参与者准备好进行初级管理工作D、提高参与者的自我管理能力和团队建设能力>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第3节>在岗培训的设计【答案】：A【解析】：员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。一般按照以下四个级别进行：①四级培训，管理理论教程；②三级培训，基础管理教程；③二级培训，高级管理教程；④一级培训即总体管理教程。其中，一级培训，总体管理教程的培训目的是塑造领导能力。8.从系统论的角...