七年级上册第一至三单元生字熬过嫩芽咕咕分歧取决霎时拆散委屈瘫痪砸碎沉寂捶打侍弄整宿憔悴央求豌豆诀别烂漫羚羊怦怦撒谎仗义树杈抹泪嘿嘿伤疤藏刀脸颊攥着挨揍寒战不禁匿笑花瓣沐浴祷告嗅到膝盖牛棚两缸并蒂姊妹花瑞烦闷莲蓬菡萏适意徘徊攲斜倾侧覆盖慈怜荫蔽骤比拟柳絮舍去惭愧各得其所水波粼粼翻来覆去喜出望外絮絮叨叨泼泼洒洒自作主张不可抗拒形影不离逮着玩满不在乎笑嘻嘻罗摩衍那愈下愈大神采奕奕榆钱黑痣狡猾海鸥占据模仿军阀褪色焚香磕头援助纠纷察觉漫长当屋感慨走廊搓捻启示涨红惭愧悔恨唯恐奥秘唤醒灵魂浸满譬如企盼当即遗憾尴尬处境辉煌辛辣开拓强迫停滞威慑渴望须臾徒手结实眉梢皱纹洪亮屏息承蒙绰号优雅呆板幽默叛逆轮番舒畅离谱镇压嘈杂弥勒丑陋喉咙铭记模模糊糊截然不同不求甚解疲倦不堪小心翼翼混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收毫无例外宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹出人意料滚瓜烂熟整装待发哄堂大笑得意洋洋毫不理会洗耳恭听忘乎其形持之以恒鸦雀无声芸芸众生涨愈澹哉悬啄瘦散朗润赶趟润湿酝酿喉咙婉转应和嘹亮鸟巢薄烟黄晕烘托蓑笠静默抖擞健壮胳膊伦敦暖和着落慈善发髻镶嵌宽敞水藻贮蓄澄清偌大蘑菇房舍随即僵直模样芦苇断茎颤声栅栏旋转槐树攀附蜷曲屋檐下坠倏忽瞬间绒被浮萍撩起凝固雏形草窝蹦跳使劲门缝土炕丁丁幽谷镰刀背篓竹篱肥硕栖息芦篷满载归泊小桨蟋蟀寥廓枯涸清冽梦寐碣石沧海竦峙丰茂咏志洛阳暖树马蹄萧瑟洪波枯藤昏鸦夕阳天涯欣欣然水墨画蓝汪汪刹那间葡萄蔓青鳊鱼乌桕叶白沙堤繁花嫩叶呼朋引伴稀稀疏疏花枝招展第一至三单元理解性默写一、《论语》1《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。3在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示；三人行，必有我师焉。4阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。5阐述读书求学问的态度是以求学为乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。7当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠8揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。9我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎?二、《观沧海》1诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海2详细写诗人见到的景象的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里5《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。描绘大海吞吐日月、包孕星辰雄浑景象的诗句日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。运用互文的句子日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。与诗歌正文内容无关的句子：幸甚至哉，歌以咏志。统领全诗的句子：东临碣石，以观沧海。三、《次北固山下》王湾（唐朝）1诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的对偶句是：海日生残夜，江春入旧年2表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。3《次北固山下》一诗的颔联是潮平两岸阔，风正一帆悬；颈联是海日生残夜，江春入旧年。描写江上景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。运用对偶的名句是：海日生残夜，江春入旧年。既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：海日生残夜，江春入旧年。四、《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是枯藤老树昏鸦，小桥流水人...