页眉大佘太幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康项目观察评估指标等级抽查生长发育cm身高学期初身高：cm学期末身高：cm增加：cm减少：cmkg体重Kg学期初身高：Kg学期末身高：增加：Kg减少：Kg基本动作1、上体正直自然地走，自然地跑2、在15厘米~20厘米斜坡或宽25厘米平行线中间走不左右摇晃3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教师认真做操，能随音乐或儿歌节拍做模仿操或徒手操生活自理能力1、会使用小勺愉快，独立地进餐2、在教师指导下正确洗脸，洗手3、自己上厕所，学习正确使用便纸4、初步学习自己脱衣裤鞋袜卫生习惯1、初步养成饭前，便后洗手的习惯2、初步养成喝水的习惯，不喝生水3、安静入睡，睡姿正确4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻涕5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指，衣角，玩具等不洁物品保健1、不把不安全的东西装入口袋带到幼儿园2、不把异物放入耳，鼻，口内3、初步养成看书，绘画的正确姿势二、科学项目观察评估指标等级抽查---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---感知思维能力1、对周围的人和事物有观察兴趣2、在教师指导下能有序观察事物3、能按物体的特征分类4、能理解4以内数的实际意义5、能对应比较两种物体的多少，一样多6、会用感官感知物体典型特征页脚页眉三、社会性项目观察评估指标等级抽查自我意识1、知道自己的姓名，性别，年龄、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名2、知道自己所上幼儿园的园名，班级34、会选择自己喜欢的玩具5、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友6、能不纠缠大人，独立玩耍，不好哭，不怯生，不发脾气7、喜欢家中的父母和其它长辈，听他们的话行为习惯1、能和同伴友好玩耍，不争抢玩具2、愿意参加集体活动，不哭不闹3、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌、能在老师引导下遵守基本的活动规则45、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中四、语言项目观察评估指标等级抽查听说阅读能力1、喜欢与人交往，在集体面前讲话，学说普通话、会用简单句子表达自己的愿望2、喜欢看书，爱护书籍34、能用口头语言讲述画面主要内容5、会用几种材料和技能进行操作、会用色彩，点线和简单形状表现日常中熟悉的物体的大概形象67、初步知道自己的行为美和仪表美---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---五、艺术项目观察评估指标等级抽查感受表现美、能初步感受到艺术作品的美1、能进行相似联系2、尝试与别人玩得不同，想得不同34、会使用玩具，材料和简单工具进行操作5、知道两种常见蔬菜，水果，动物的名称和明显外形特征1~2、知道6种日常生活用品和交通工具的名称，用途，主要特征“○”为表现“△”为表现良好注：等级一栏“★”为表现优秀页脚页眉大佘太幼儿园中班幼儿发展评估表幼儿姓名：测评时间：本班教师：一、健康项目观察评估指标等级抽查生长发育身高cm学期初身高：cm学期末身高：cm增加：cm减少：cmkg体重学期初身高：Kg学期末身高：Kg增加：Kg减少：Kg基本动作1、上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑2、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡3、在攀登架上手脚协调地地上下生活处理1、会使用筷子愉快，文明地进餐---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---能力2、按一定顺序洗干净自己的手和脸3、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子4、能独立、有序地穿脱鞋袜5、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯6、安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确7、不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画二、科学项目观察评估指标等级抽查认识1、能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容、知道四季名称，明显特征23、知道家用电器的名称，用途三、社会性项目观察评估指标等级抽查自我、知道自己家所有的主要环境特征1页脚页眉意识2、知道父母的工作单位和工作内容3、有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演4、会选择自己喜欢的活动，对自己有信心情感、关心，体贴长辈，有爱长辈的言行1、关心集体，争取为集体和同伴服务23、爱护幼儿园的花草树木及各种物品行为习惯1、能与同...