新时期大学班级文化建设初探摘要：大学班级文化对班集体建设和班级活动的顺利开展有重要影响，无论是工作在一线的教师、班主任和辅导员，还是学校的教育教学管理者均需重视学生班级文化的建设情况。大学班级文化建设的主力军是学生自己而非班主任或辅导员，同时班级文化建设中要充分发挥“软强化”的作用，并协助学生处理好班级文化的“趋同性”与其本身“个体性”之间的关系。同时要为学生搭建全方位班级文化建设平台，重视班级模块化的小群体文化建设，构建“学生―班主任―辅导员”三方一体的班级文化塑造模式，群策群力共同推进班级文化建设的进程。关键词：班级文化建设主力军模式：G64文献标识码：A：1003-9082（2015）05-0170-02在大学阶段，班级是学生学习、生活和开展学生活动的主要组织形式，大学班级文化作为班级精神的核心承载体，在以班级为单位开展活动和工作过程中发挥至关重要的作用，是体现一个班级精神风貌的主要标志。本文借用马丽华给高校班级文化所下的定义：高校班级文化是指参与班级教育教学活动的师生，接受社会主导文化的指导，吸收校园文化的积极因素，弘扬当代青年文化的闪光面，经过反复实践而创造的对班级成员的行为模式起导向和约束作用的文化综合体。大学班级文化隐含于班级建设的全过程，伴随于班级发展的始终，对班级氛围的营造和班级事务的管理产生重要影响。一、良好的大学班级文化建设具有重要意义班级文化是班级精神风貌的体现，贯穿于班级建设的整个过程，良好的班级文化不仅有利于班级事务的管理，而且大学班级文化是学校文化建设中的重要一环，建设积极向上的班级文化有利于学校各部门学生管理工作的顺利开展。此外，良好的班级文化有利于化解学生群体中存在的隐性危机，促进大学生群体的健康成长。1.良好的班级文化有利于大学生的健康成长大学生群体作为高等教育的主体，是进行高层次研究人才选拔的基础，培养其健全人格和创造性思维，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其各方面的健康发展对国家和社会发展进步具有重要意义。大学班级作为开展学生教育教学和管理工作的主要阵地，是学生进行学习和开展各种活动的主要组织形式，所以班级建设是学生在大学期间的主要任务之一，蕴含于班级中的班级文化则对大学生的身体、心理和精神发展产生重大影响。积极健康向上的班级文化是形塑大学生健康人格和思想意识形态不可或缺的因素，学校各级管理层和教育教学工要高度重视大学班级文化建设工作。2.大学班级文化是学校文化建设中的重要一环大学班级文化不仅是作为一个整体的学生班级体所具有的隐性组成部分，而且还是学校文化的重要组成部分，是学校文化建设中极其重要的一环。学校文化是学校建设的重要组成部分，所以良好的大学班级文化建设对学校建设具有重要意义。大学班级文化具有暂时性、流动性和碎片化的特点，班级文化作为一种群体亚文化，其建立过程中会形成不同于其他文化群体的文化特色。学校文化相对班级亚文化来说，是一种相对主流的文化形态，要积极引导班级亚文化与学校主流文化相适应相协调，只有这样才能促进校园文化的顺利开展。3.有利于降低校方各方面管理的难度大学班级作为学校管理工作的基本单位和单元细胞，是学校管理部门和相关职能部门进行学生管理的基础。学生专业课程的开展，评奖评优工作的进行，学生工作处的日常管理工作，校团委团工作的开展等均是以大学班级为单位载体，所以大学班级建设对学校各方面管理工作具有较强的影响作用。大学班级文化作为班级的无形影响力量对学生班级的管理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---工作和学校相关部门的管理工作具有很强的渗透作用和导向作用，积极融洽的班级氛围和团结向上的班级环境有利于和谐班级建设，将班级建设中出现的危机和隐患消灭于未然，从而减少校园中安全隐患的发生和校园不和谐现象的出现，有利于减少学校管理部门在学生管理方面的出现的困难，降低管理的难度。4.有利于化解学生群体中存在的隐性危机大学生作为一个较特殊的群体，其自身存在很多隐性危机。“大学生跳楼自杀”、“学生宿舍投毒”...