权利归属与成果转化国际合作办学中的知识产权问题

权利归属与成果转化国际合作办学中的知识产权问题摘要:知识产权是国际合作办学的重要产出。本文对国际合作办学中涉及的知识产权范围进行界定分析国际合作办学中产生的创造成果的署名权,厘清职务作品和职务发明的权利归属;明确国际合作办学机构的独立法人资格与知识产权归属的关系;进而探讨在办学地如何有效开展科技成果转化。关键词:国际合作办学;知识产权;职务作品;职务发明;科技成果转化中图分类号:G420文献标识码:A文章编号1672-3791(2016)07(b)-0000-00OwnershipandTransformation:TheIntellectualPropertyIssuesinInternationalCooperativeEducationHeJuanl,LuXiaosa2,HuZhangtuo2,WangRuochen2(1.GraduateSchoolatShenzhen,TsinghuaUniversity,Shenzhen,518055;2.SchoolofLaw,TsinghuaUniversity,Beijing,100084)Abstract:Intellectualpropertyrightsareimportantoutputsofinternationalcooperativeeducation.Thispaperdefinesthescopeofintellectualpropertyrightsinvolvedininternationalcooperativeeducation,analyzetheauthorshipofcreativeworks,clarifiestheownershipofemployeeworksandserviceinvention;explorestherelationshipbetweenindependentlegalpersonalityandtheownershipofintellectualpropertyrights,andfurtherdiscusseshowtoeffectivelyindustrializescientificandtechnologicalachievements.Keywords:InternationalCooperativeEducation;IntellectualPropertyRights;EmployeeWork;ServiceInvention;TransformationofScientificandTechnologicalAchievements1国际合作办学中的知识产权国际合作办学是指外国教育机构与中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育活动,亦可称为中外合作办学。合作办学的组织形式,可以分为两种模式:中外合作办学机构和中外合作办学项目。本文主要围绕第一种模式即中外合作办学机构展开研宄。通常,国际合作办学所涉及的知识产权包括四类:第一类著作权,其保护范围包括学术论文、专著、计算机软件等;第二类专利权及其他类型知识产权,包括发明专利权、实用新型专利权、外观设计专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权等;第三类未公开信息,包括尚未申请专利的技术方案、实验或测试数据等;第四类商标、商号的权利。以上前三类为基于创造成果产生的权利,也是本文重点研宄的对象。2国际合作办学中创造成果的署名权国际合作办学中产生的创造成果主要包括学术论文与专著(统称作品)、发明和设计,基于此产生著作权和专利权。2.1作品的署名权国际合作办学协议中通常要求合作办学机构的教师和学生因职务行为产生的学术论文与专著,其单位应当署名为该合作办学机构的名称。对于该规定,应该注意以下两点:第一、这里的“署名”并非《著作权法》意义上的署名权,而是作者表明自己所属机构或单位的义务。《著作权法》规定的署名权,是作者在作品上表明身份的权利,由此确保作者获得对某项研宄所作贡献的认可,并对研宄结果负责。这里要求对因职务行为产生的作品必须注明合作办学机构,一方面说明该作品是因职务行为产生的,另一方面表明作者与所属机构的关系,这些信息是相关科研数据统计和评估的基础。例如,根据《国家自然科学基金委员会关于2010年度国家重点实验室评估工作的通知》,国家重点实验室的研究成果一律以署名或标注国家重点实验室为准。第二、这里的学术论文与专著是由职务行为所产生,根据该作品的性质不同,作品的署名权归属也不同。对于职务作品,署名权归属于作品的创作者(即教师或学生);对于法人作品,署名权归属于合作办学机构。合作办学机构中教师和学生因职务行为产生的作品可能是职务作品,也可能是法人作品,在判断时要注意以下三点[1]:第一,作品的创意来源不同:职务作品的创意来自作者;法人作品的创意一般由单位提出创作目标和具体要求,单位对作品的构思和创作等环节会深入干涉并形成明确、完整的意见。第二,单位在创作过程中发挥的作用不同。职务作品,单位一般只提供物质技术条件,对过程和细节往往不予关注。法人作品的创作过程...

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