论农村家庭教育存在的问题及解决策略摘要：在社会经济发展的今天，教育己成为社会的焦点问题，影响孩子教育的各个因索被人们备受关注。其小家庭教育对孩子的影响是至关重要的，孩子的个性塑造与良好心理品质的形成与家庭教育有着密不可分的关系。在我国，农村家庭教育tl益凸显出严重的问题。文章针对农村家庭教育存在主耍问题进行分析，并提出几点建议。关键词：农村家庭教育问题解决策略家庭教育是家庭成员相互影响的教育，是协调7校教育的有效手段。在我国的教育事业小，应试教育将学习的重点全部转移到学牛和学校上，却未曾将家庭教育纳入教育小來。良好的个性是孩子健康成长的革石，家庭教育•孩子个性发展密不町分［1］。家庭教育的影响是隐性的，但却是不容忽视的。口前，我国农村的家庭教育还存在严重的问题，需要特別关心和注意。1农村家庭教育存在问题及原因分析1.1认为孩子的教育完全是“学校”的事表现为对孩子的学习情况不管不问，孩子的学习出现问题，将责任全部归结丁学校。在孩子的学习过程中，•学校的沟通很被动，大多数父母只有学校开家长会的时候才会向老师咨询孩子的学习情况，还有-些家长会找出各种理由推脱。孩子的教冇应是家庭、学校以及社会大环境共同作用的结果，这种毫无家庭教育观念的思想，严重与学校教育脱节，孩子的身心发展增加了许多的未知因素。1.2缺乏和孩子之间的交流，思想“代沟”严重对于未成年的孩子，身心发展还不是很健全，思想和处理事情的能力还不成熟，特别需要父母的正确引导。长期缺乏和孩子之间的交流，也就失去了对其正确引导的机会，表现为只关心学习成绩，其他的一概不问，孩子长期处于这种缺乏交流沟通的环境中，感受不到爱与关心，缺乏爱的安全感，容易形成白闭和自卑心理。1.3缺乏对孩了教冇的责任心农村由于经济落后，很多父母都外出打工，孩子都留给家里的老人照管。作为隔代的血缘关系，老人都会以溺爱的方式对待孩子的成长，只顾解决孩子的温饱问题，至于孩子的教冇问题，认为白然是父母的事，管不了也不会管。作为父母，挣钱都是为了孩子，但却忽略了孩子最需要的东西，只要他们生活上需要的东西，从不过问是否是必须的，而是尽一切可能满足，最终导致孩子放任自流，很容易沾染上社会上的不良习气，这便是农民出现的“留守儿童”问题。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.4父母受教育水平低下，未能形成对孩子的正确引导农村家长的受教育程度普遍偏低，基本都处于初中文化水平。父母是孩子的第一任老师,父母的受教冇水平，对孩了的成长有着很人的影响。受教冇水平的低下，容易造成对教冇的不正确理解，忽视家庭教冇的重要性。父母不注意自身行为，更会对孩了形成错课的引导。在教冇孩了的过程中，家长的文化素质、身体素质、心理素质、品徳素质对孩了彫响是综合的,相互渗透，缺一不可［2］。1.5不尊重孩了的情感，实行错谋的教冇方式随着经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭也逐渐意识到教冇的重要性,但怎样教冇，如何教冇，仍是众多父母所欠缺的知识能力。有的父母想掌握孩了的一举一动,没有选择主动交流的方式，而是趁孩子不在吋，乱翻孩子东西，偷看FH己等行为。这种以爱、关心为理由不尊重孩了隐私权利的错课行为，必然在孩了心中留下阴影，不仅容易引发之间的矛盾冲突，而且会严重影响他们的身心发展。父母M该是孩了行为的模范者，而不是窥探者。2农村家庭教育存在问题的解决策略2.1在社会方而，政府创设家长培训机构，定期对■家长进行思想教育孩了的教冇，是社会、家庭、学校共同作用的结果。农村家长文化素质低，教冇观念落后，必然导致教育孩子的方式和思想出现不同程度的问题。所以，解决家庭教育的重心是对家长进行思想教育，学习新时代的家庭教育理念，转变家庭教育观念。在这一方而，可将政府作为组织培训的机构，充分发挥其职能作用，在全而了解各家庭教育的基础上，以村为单位对家长进行思想教育，设立家长教育学习示范点，让其真正的意识到家庭教育对孩子成长成才的重要意义与影响，努力捉髙口身素质。并表扬家庭教育成功的家长，交流...