基干调研数据高职网络技术专业人才培养模式探究

基干调研数据高职网络技术专业人才培养模式探究摘要:根据行业企业对计算机网络技术人才需求数据,校企共同探讨人才培养模式,培养适合企业需求的高素质计算机网络技术人才。通过对珠江三角洲地区企业计算机网络技术人才数量和规格等需求数据的调研,分析职业岗位需要的知识、技能和素质,确定计算机网络技术专业职业岗位的典型工作任务,按实际的工作任务要求进行理论知识和实践技能相结合的教学,并贯穿于整个专业课程体系的教学过程。该培养模式具有较强的应用价值,易于获得好的教学效益关键词:课程体系;调研数据;职业岗位;工作任务;培养模式:N41文献标志码:A:1006-8228(2017)03-74-03Abstract:Accordingtothedataofenterprise"sdemandforcomputernetworktechnologytalents,thetalentstrainingmodeisjointlyexploredbytheschoolandenterprisetotrainthehighqualitycomputernetworktechnologytalentssuitablefortheneedsofenterprises.BasedonthesurveyofthedemanddataofthenumberandspecificationsofthecomputernetworktechnologyprofessionalsinPearlRiverDeltaregion,analyzetheknowledge,skillandqualityoftalentsthattheprofessionalpostneeded,determinethetypicalworktaskoftheprofessionalpostofthecomputernetworktechnology,learnaccordingtotheactualjobrequirementsofthetheoreticalknowledgeandpracticalskills,andrunsthroughthewholeteachingprocessoftheprofessionalcurriculumsystem.Thetrainingmodehasstrongapplicationvalueandiseasytogetgoodteachingbenefits.Keywords:curriculumsystem;surveydata;professionalpost;worktask;trainingmode0引言目前在大数据得到广泛认可和应用的环境下,基于企业调研数据的人才养模式是职业教育正在进行研究的一项热门课题。市场调研是构建高效课程体系的重要环节,有利于解决专业的岗位定向问题[1]。调研旨在依托行业企业需求数据,校企共同探讨研究人才培养模式,培养适合企业需求的高质计算机网络技术人才。因此高职院校如何结合本地经济发展情况,人才需求结构,就业情况等培养出与时俱进的高质人才是专业的核心思想,同时也是专业必须面对的挑战。教育事业是培养人的社会活动,而人才的培养主要是通过课程和教学这一途径来实现的[2]。科学、合理的人才培养方案就显的尤为重要,它是我们培养职业技术人才,科学组织教学的重要依据1基于企业调研数据人才培养模式内涵调研需了解珠江三角洲地区企业对计算机网络技术人才数量和规格的需求,掌握本专业毕业生的就业现状以及职业发展情况,实现人才培养与企业需求对接,保证人才培养质量,提高教学水平,为社会企业输送合格的人才(I)调研。。蝎航。三年接收我校毕业生到企业工作的珠江三角洲范围内的65家企业。学校派出了全体专业教师到企业实地调研,与企业部门负责人、技术总监、人力资源部经理、我校毕业生进行座谈、讨论,参观企业现状,现场提问并发放调研问卷。此次调研中,共发出65份调研问卷,回收有效问卷60份,有效率92%(以下数据分析限于有效问卷)(2)调研目的:了解企业对信息与网络专业的需求数量、品学要求、招聘途径、内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题;另一方面,要摸清本专业毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、职业生涯发展情况等通过对调研问卷的汇总和分析,得出了以下调研结论,为我校的计算机网络技术专业的课程设置和人才培养模式改革提供基础(3)调研结论:我们在企业人才市场需求情况调研表中,列出了未来三年企业需要招聘的职业岗位以及岗位需要的知识、技能、素质,应届生毕业酬薪水平等,以下数据表示选择该选项的企业家数与其他行业比较而言算是好的待遇,也说明网络专业毕业生未来三年主要招聘职业岗位:①网络运维52家;②系统集成44家;③售后服务24家;④售前技术支持20家;⑤信息安全8家;⑥项目管理8家;⑦云计算4家网络运维,系统集成工作岗位未来三年需求旺盛,可作为本专业人才重点培养方向,售前和售后技术工程师也有一定的需求,其他需求相对较少的职位可作为未来继续跟踪调研方向来研究招聘应...

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