美丽的大树幼儿园大班科学教案5篇幼儿的科学教育重在激发幼儿的认知兴趣和探索欲望,使他们体验探索和发现的乐趣,了解知识产生的过程和科学探究的方法,下面是小编为大家美丽的大树幼儿园大班科学教案5篇,希望大家能有所收获!美丽的大树幼儿园大班科学教案1设计思路我心里的一棵大树,它枝繁叶茂.它魁梧高大,它保护我的健康成长,我心里喜欢的大树啊!请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下!让人在你的怀抱下健康.开心的生活.为人类抵挡寒风.尘埃.通过本次教育活动,让幼儿明白大树在地球上的作用,认识到环保的必要性,从小养成很好的环保习惯.活动目标1.学会做观察记录.2.复习_以内的点数.3.认读树名.4.通过对园内各种树木的观察.探索.发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它.5.学会主动关心照顾小树或大树.活动准备1.幼儿卡(幼儿姓名.性别.年龄).2.课前对园内树木进行观察,不同树上都挂有树牌.3.彩笔.图画纸.铅笔.4.小桶.活动过程1.在观察园内不同树种的情况下,开展自由讨论:你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问:用幼儿已有的经验描述,不同的外形特征,你喜欢什么树,它是什么样子.2.通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察,引导幼儿仔细观察,从上到下,从树根到树冠.树叶及不同部位的粗细高矮.大小.长短.形状.颜色等.讨论提问:你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?3.领养小树或大树活动,让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树,与大树拥抱感知粗细,与小树牵手,给小树浇水.4.观察记录:用不同的方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状.高矮.粗细.是否开花);记录小树家的践线图.5.让幼儿说出树的种类,老师用图表示出数量,让幼儿学习点数.6.把自己喜欢的树画下来,并画上它的邻居,组成一幅完整的图画,放在活动室展区展览.7.让幼儿说出树木的本领(平衡生态.净化空气.阻隔噪音等作用).8.树木是我们人类的好朋友,我们应该怎样对待它们?9.引导幼儿合理.大胆想设,并能用比较完整的语言表达自己的观点.教师:假如世界上没有了树木会怎么样?小结:人类离不开树木,树木是我们的好朋友.假如没有树木,空气污染会更厉害;假如没有树木,沙尘会让我们的环境变得很糟糕;假如没有树木,就会有泥石流把房子冲垮......活动延伸组织幼儿观看树木给人类带来的种.种好处的多媒体录像.活动反思通过这次活动使幼儿认识到树木的重要性,爱护树木,保护树木的迫切性.但幼儿在日常生活中对爱护环境,爱护花草树木,还未达到本质上的认识.爱护环境,教师应从日常生活的点点滴滴抓起,从小事做起,才会收到事半功倍的效果.美丽的大树幼儿园大班科学教案2活动目标1.能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征,初步了解叶脉的作用.2.能用较清楚的语言讲述自己的观察,理解词语:主脉.侧脉.3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验.4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得.5.充分体验〝科学就在身边〞,产生在生活中发现.探索和交流的兴趣.活动准备1.《梧桐树叶脉的秘密》记录单(梧桐树叶形状的纸片若干),人手一个放大镜.2.叶脉书签.叶脉图片.叶脉PPT.梧桐树叶以及其他园内幼儿常见的树叶等.3.幼儿已经观察过落叶的现象,捡拾过落叶,绘画活动中给〝梧桐树叶〞涂过色.活动过程1.欣赏幼儿绘画作品,引发对叶脉的关注.(1)教师:秋天到了,梧桐树的树叶都飘落下来了.昨天,我们用笔把这些美丽的梧桐树叶都画了下来,我们一起来看看小朋友眼中观察到的梧桐树叶是怎样的.(2)(引导幼儿关注画有叶脉的树叶)这幅画好像和别的有点不一样,这些线条是什么?(引出叶脉)小朋友们画的叶脉是什么样的?2.观察梧桐树叶的叶脉,探索其结构.(1)自由观察实物.教师:我们仔细看看梧桐树叶的叶脉到底是怎样生长的.请每人拿一片树叶观察,你觉得观察哪一面会把叶脉看得更清楚一些呢?教师巡回指导观察,及时肯定有的小朋友既能观察叶子的正面又能观察叶子的反面.(2)细致观察并交流.教师出示叶脉PPT:我们一起看一看.说一说叶脉是什么样的.认识主脉和侧脉.提问:你发现叶脉了吗?有几根非常明显的叶脉?(引出主脉)主脉是从哪里生长出来的?一直长到什么地方?除了主脉,还有其他的叶脉吗?(引出侧脉)侧脉是怎样生长的?(3)用放大镜观察细脉.教师:除了主脉和侧脉,还有其他...