在行测的试卷中，现代汉语的相关知识不仅出现在言语理解与表达题型中，还出现在类比推理等题型中。由于定语和补语在一定条件下可以相互转换，造成部分考生对于句法成分的判定出现失误。但实际上，定语和补语是存在本质区别的。下面我们就跟随中公教育专家来看看两者的区别。一、定语与补语的区别1.定语和补语的作用不同定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。说到底，定语的作用是限制和描写。首先，它的限制作用体现在范围的缩小，比如“小姑娘”，定语“小”来修饰“姑娘”，那么就把描述对象的范围限定在了姑娘中年龄较小的群体。其次，它的描写作用体现在会使描述对象更加生动形象。比如“红苹果”，如果单纯说“苹果”这个概念，可能是青的、可能是红的，当“红”这个形容词加上以后，描述对象就更加具象化了。如果说，我们按照颜色把苹果进行分类，实际上这个“红”也起到了缩小范围的作用。因而，这两个作用是没有明确界限的。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。通俗一点来讲，补语是在述语表意不清时候的一种补充。缺少补语整个句义是表达不清楚、不准确的。比如说“变好”，如果单纯说变，有着多种可能性的结果，补充上来的好就确定了改变的方向性。换句话说，某些缺少补语的简单描述甚至连描述对象的性质都无法判断。2.担当定语和补语的词性不同在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当，也可由其他词或短语充当。定语用来修饰主语和宾语。例如：形容词作定语:(暖和)的阳光照着(平静)的湖水。数量词作定语：我给大家讲(一个)故事。名词作定语：(今天)的报纸看过吗?(我们)的历史有(自己)的特点。而补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。①谓词性词语作补语形容词：变<好>压<低>抬<高>走得<快>睡得<早>洗<干净>说<清楚>动词:改<成>听<懂>学<会>推<倒>抹<掉>看得<见>听得<出来>主谓短语：高兴得<眼泪都快流出来了>气得<脸都白了>述宾短语：急得<想哭>说得<没有分寸>述补短语：痛得<昏了过去>乱得<睡不着>联合短语：长得<又精干又潇洒>累得<筋疲力尽>状中短语：起得<很早>连谓短语：他气得<流着眼泪跑了出来>羞得<转身就跑>兼语短语：奇怪得<令人无法捉摸>忙得<使人喘不过气来>比况短语：痛得<钻心一般>急得<热锅上的蚂蚁似的>②数量短语作补语看了<三遍>成立<五年>走了<一趟>看了<两眼>住了<半个月>---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---③介词短语作补语出生<在上海>钻<到衣领里>写<于20年代初期>3.出现的位置、搭配对象不同定语修饰主语和宾语，常出现在主语和宾语之前;补语和谓语搭配构成述补结构，常出现在谓语之后。因此，明确句子主干的位置，对于选填需要的修饰成分看位置是一种办法。另外，“的”字短语是定语的标志;“得”字是补语的标志。但是不代表所有的定语都伴有“的”，所有的补语都伴有“得”，也有特殊情况。定语修饰主语和宾语，而主语和宾语通常由名词和代词或名词性短语充当，因此，定语常与名词性质的词或短语搭配;同样地，补语常和谓语搭配，而谓语多由动词或形容词充当，因此，补语多与动词性的词或短语搭配。二、定语和补语的联系1.有些词性既可充当定语也可充当补语。比如形容词。我们说一个人是“好人”，这里“好”是定语;我们说一个人的演讲“说得好”，在这里“好”是补语。这种现象的出现是由于现代汉语的词性与句法成分并不是一一对应造成的。2.定语和补语在句子中都是修饰性成分，目的都是使表达更加精准。对于加强表达效果，增强文学色彩起到重要作用。今后的学习过程中还希望学生依据上述要点对定语和补语多做区分，对于句法成分作出正确的判定。本文来自：江苏事业单位考试网wwzgsydcom/激angsu/---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---