小学教师师德考核总结|小学教师个人师德总结教育是我国社会经济开展的强大的动力,老师在教育过程中发挥着不行无视的作用。我国拥有浩大的老师队伍,老师队伍能否真正的促进我国整个教育事业的开展,成败在于师德建立。今日我给大家整理了小学老师师德考核总结，盼望对大家有所协助。小学老师师德考核总结范文一古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个荣耀的人民老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。一个选择老师职业的人，首先要酷爱教育事业。因此为教育事业奋斗终身的献身精神把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，谨慎、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，刚好订正，对别人的缺点，那么尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，不愧对人民老师的称号。有教育调查说明：学问渊博、教法得当的老师，教学效果就好，学生就喜爱。做一个合格的老师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向其他老师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，谨慎钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。一个合格的老师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达实力，讲课时，尽量做到语法正确、符合逻辑，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。酷爱学生不仅是人民老师道德的一个标记，而且是人类道德的一个标记。老师酷爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，形成学生的良好情感，使老师的影响漫长地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要酷爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和协助。做为班主任，更应当更好的了解、爱惜学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹冲突，我给处理;学生犯了错误，我耐性劝服教育，使学生真正相识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。酷爱学生，还表此时此刻老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格，了解学生的特性，坚信学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，采纳不同的教育方法。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都造就成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深化，法制教育越来越受到关注。老师不但要在教学和工作中遵纪遵守法律，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、遵守法律的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪遵守法律的良好习惯我觉得，一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进展，使学生能安康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。小学老师师德考核总结范文二本人通过谨慎学习***、邓小平、***同志有关教育问题的理论，***同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，全国根底教育工作会议精神及国务院《关于根底教育改革与开展的确定》，相识到七一讲话是一篇马克思主义的纲领性文献，思想深刻，内容丰富，要以三个代表重要思想为指导，激昂精神，开拓进取，开创教育工作新局面;相识到《确定》是指导新世纪和我国根底教育改革与开展的纲领性文件，对于新世纪初根底教育的改革与开展将产生巨大的推动作用，要严密联系教育工作实际，深化思索新世纪教育改革与开展的重大问题，推动教育的新跨越。行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措，也是改善教育开展环境，转变教育系统工作...