周记教师节篇一:[周记教师节]老师，我想对你说初二作文老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……今天我就来共享老师，我想对你说初二作文，请各位读者好好赏识和借鉴老师，我想对你说初二作文(一)老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱入耳的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的高兴心情又被破坏了。这时我多么梦想你能笑一笑啊!开头上课了，你一向眉头紧锁，猛然叫起一个正在开小差的同学回复问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛唇不对马嘴。老师即刻火冒三丈，问他怎么回事。“他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，依旧眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好连忙闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么梦想老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不专心，可能就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有好多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头繁忙的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、悲伤抛脑后。老师，我们知道你严肃是为了我们好，我们经常会惹你生气，但假设你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的劳绩给老师看，让老师开心，让老师微笑!老师，我想对你说初二作文(二)谈到语文老师你,我心中的敬仰之情就油然而生.我现在有千言万语想对你说，却不知如何从头说起。在读初一的时候,我早已久闻你的大名,但却只闻其名不知其人，所以我带着渴望的心情来到了初二的学习生涯,我有幸的来到老师你教的班级,我也不知道我哪来的运气.不知道你是否还记得：开学的第一天,我就在楼梯上看到了你，我走在你的后面的十米处左右,只看着你的背影,.当你在楼梯的拐角处弯时,你貌似看到我,我瞪着眼睛向你望去,只见你露出了害羞的笑脸.我也向你笑了笑。我迈着轻快的脚步,轻盈地走着,很轻松的超过你.听着你的脚步声,犹如有点沉重,可能是体重的关系吧，或可能你的性格对比稳重吧。擦肩而过时,我分外敬爱的向你问了好，然后我把你抛到远远的后面。当时我还不知道你就是语文老师,直到开头上语文课的时候，我才知道那个楼梯上的他就是你啊!你知道吗?经过这几个星期的学习生涯，从一个目生人变成知心挚友，那不是一件简朴的事。老师你犹如会读心术一样，总知道我们想做什么，你知道学生不热爱老师留太多作业，所以你每星期只留一条周记;老师你就像一面镜子，把我们的缺点显示出来，让我们实时改正;老师你又像雨水一样，滋润着种子，使他们长成参天大树!你总是很开朗豁达，脸上总洋溢着快乐的表情;你总会渲染气氛,带给我们欢乐;上课的时候,你总是穿得整整齐齐,你的头发短短而又竖直,看起来显得精神.肚子微微发胖,却不失天性。在教师节那天：一束玫瑰花，或一篮水果，还是一件摆饰品，都抵不过真心的一句单纯的感谢。“感谢你!老师”我知道这只是一句简朴的话语，但却表达了我心中的敬仰之情。千言万语不能衬托你的好，我不知道这个“好”建立在什么根基上，但说起好老师，确定非你莫属!老师，我想对你说初二作文(三)陈老师：您好!刚踏进这个目生的校园的时候，我心里有一些惧怕和畏缩，不知为什么您竟让我有一点亲切感。在暑假中，我们小队没有举行小队活动，您打来电话时，我的心里很忐忑担心，像是一个做错事的孩子，我原以为上学后您会很严肃的批评我可您却没有，只是说班级里有些小队没活动，是您维护了我的尊严，我很感恩您。您用您的宽容来宽容我们，使我们每一个人都茁壮成长。老师，感谢您。您是我最敬仰的人，您有高尚的品格，每天传播给我们们好多学识，而且还教会我们做人的道理，对我们负责任，很关切我们，很保护我们，对我们细心呵护。现在，在您的指导下我们班每次考试都是第一，那是您的劳动结果。教师节快到临了在这我想对您说：老师您辛苦了!您的学生老师，我想对你说初二作文(四...