亲情的周记亲情的周记篇一感悟亲情感悟亲情“世间的爱有千万种，小草对大地母亲的爱，花儿对阳光的爱，鱼儿对柔水的爱我对父母的爱……”我阅读着学生用细腻的笔触、饱满的热心写给他们父母的信件，热血沸腾，眼角润湿了。在多年的与家长交流沟通中，家长普遍反映孩子进入初中后与父母的沟通少了亲情淡了，怨恨多了，逆反心理强了……在学习生活中表现为信仰缺乏，劲头缺乏，责任心缺乏，面对困难表现得更加迷茫……家庭是孩子生活的港湾和第一所学校，也是孩子们健康成长的摇篮。在好多家庭中孩子受到父母的呵护而不知和暖，加上成长中的中学生处于青春期，心智不成熟，轻易疏忽父母的爱心，感受不到家中的亲情，轻易展现上面种种不良表现。亲情是血脉相承的情感，是天地间最醇厚的情愫。能否切入至爱亲情，通过至爱亲情的召唤，变更不利局面呢？经过一番理性的斟酌，我抉择让学生完成一份特殊的双休作业——给爸爸妈妈写一封信，并提出相应要求：写自己父母最让自己感动的真实生活片段，写出真情实感。老师将把大家的书信一一打出并装订成册。双休来后，一叠厚厚的书信整整齐齐地放在案头，连平日不爱做作业的学生也写了满满一页。我专心品读了全体学生的信件。一个有着离家出走体验学生，在陈述出走后父母千辛万苦地探索的过程后深表愧疚。她在信中写到“爸爸、妈妈，你们不盼望我成才，只梦想我成人，但在你们爱心的润泽下，我不但要成人，还要成才，相信我，我会做到的”。一位学生描写外出打工的父亲为了给读书的她撑起一片广阔的蓝天自己节衣缩食的艰辛场面。结果深情地说：“我爱戴的爸爸，您为我付出的太多太多，撒哈拉沙漠有多少沙子，你对我的关切就有多少，太平洋的海水有多少滴，女儿对您的感恩情怀就有多少。您放心吧！桃花潭水深千尺，不及父母育我情！怀着对你们的感恩，对美好未来的憧憬，我确定会尽自己最大的努力来报答你们多年的培育之恩的”还有一位学生倾诉了10多年来父母在外打工，自己寄宿亲戚家的感情进展历程。由以前的不理解到现在的敬仰之情溢于言表，表达了对父母取得的成就高度赞美，决心用精神文明的成果来回报父母如日中天的物质成就。一个个感人的故事在上演，一颗颗滚烫的心在跳动。我深深感到：一封家书，重温一段难忘的深情；一封家书，诠释父母博大的爱心；一封家书，倾诉孩子真挚的心曲；一封家书，溶解孩子心中的坚冰！在师生的共同议论中，大家一致通过一项决议——手稿寄给父母，老师用心打印一份编辑成册，取名《见证亲情》。信件发出去了，不少家长打来电话。有的说自己的孩子变得懂事了，知道关怀父母了，有的自我检讨说在家庭教导方面做家长的做的很不好，方法不当。有的说以前只留神孩子的分数，忽略了情感教导、亲情培育。一个对自己孩子不闻不问、全日麻将的家长，在看到孩子倾诉苦恼的信件后，决心金盆洗手举行健康的文化消遣……一封家书，引起了家长对孩子的科学扫视，对自身行为的反思，对家庭教导的探索。《见证亲情》出来了，一缕缕淡淡的墨香迷漫着温馨的教室。孩子们捧着由自己创作的没有书号的绝版作品，爱不释手，争相传阅。班长问我：老师，这打出来牺牲了您不少休息时间吧？我微微一笑说，干有意义的事，乐在其中。学生经过一次亲情的回想，一次心灵的洗礼，一次情感的净化，精神面貌焕然一新——与自信为伴，携傲骨前行，繁重的学习不再痛楚放松的时刻不再放纵。正象一位同学写的一样：今天父母是我的依靠，明天我是父母的高傲！感恩父母，看我行动在以后的班级管理中，我着力打造“亲情品牌”——写亲情故事，诵亲情美文，谈亲情感悟，办亲情板报，行亲情小事，并且把家长会演绎成亲情交流、表示的平台，收到良好的效果。【我的教导理念】感受挚爱亲情，书写亮丽人生。亲情是学生进展的精神支柱，亲情是催人奋进的精神动力，亲情教导是德育工作的一块圣地，珍爱她，开发她，我们的德育工作确定会提升到一个新的境地！引导家庭教导，形成教导合力。教导是家庭学校社会三方的共同责任。但现在好多时候，学校、教师承受这太多的责任。一些家长干脆把责任全推给学校和老师，只顾抓票子，而疏忽了抓娃子，等醒悟过来，孩...