越走越惑——由《皇帝的新装》说开去温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。越走越惑——由《皇帝的新装》说开去本文简介：越走越惑——由《皇帝的新装》说开去小丽昨天在备《皇帝的新装》这篇课文。其中有个问题“是谁让这幕闹剧成功地上演”？是骗子并不聪明的骗术,是皇帝和大臣们的愚蠢、虚荣、私心,还是人性本身的黑洞？透过这篇文章,我希望学生们再读童话,读到的不是荒诞可笑,而是人性本来的自私和丑陋,以及安徒生童话中的悲情意识。在越走越惑——由《皇帝的新装》说开去本文内容：越走越惑——由《皇帝的新装》说开去小丽昨天在备《皇帝的新装》这篇课文。其中有个问题“是谁让这幕闹剧成功地上演”？是骗子并不聪明的骗术,是皇帝和大臣们的愚蠢、虚荣、私心,还是人性本身的黑洞？透过这篇文章,我希望学生们再读童话,读到的不是荒诞可笑,而是人性本来的自私和丑陋,以及安徒生童话中的悲情意识。在安徒生童话的世界里,演绎了人世间种种悲凉与痛苦,揭示了社会的种种弊端,教育孩子认清社会残酷的现实,这是充满悲伤情怀的童话。我有反思自己教育的变化,不禁也有些迷茫。我从一个只教孩子们真、善、美的老师,渐渐在课堂上不觉会渗透出人性本来就有自私和冷漠的一面,偶然也会告诉学生社会本来就不是我们想象的那么好。这样的变化,是不知不觉的。不知因何而起,亦不知会因何而终；不知提前告知孩子社会的真相是好事,亦不知是不是一定就是坏事。其实,放眼望去,社会上那些负面的新闻比比皆是。生命何时变得如此脆弱,尤如草芥；人心何时变得如此残忍,尤如虎狼。让人更恐惧的不是多少个生命的逝去,而是人内心深处的残忍,而对另一个鲜活生命举刀相向,没有怜悯,没有迟疑。我们甚至不知道自己或身边的人是否会遇到类似的事,人人岌岌可危。我们害怕所有未知的人,不敢去扶摔老人、不敢帮助在路上向我们求助的陌生人、不敢相信打给我们的陌生电话；宁愿相信微博上充满负面消极的信息而不敢相信电视的正面宣传、宁愿随波逐流而不敢坚持自己认为正确的事,甚至做好事,也要隐姓埋名。这样没安全感的社会是让人心生绝望,而感到希望渺茫的。我只是一个普通而平凡的人,做着一份普通而平凡的工作。我没有能力去找回去哪儿的飞机,也没有能力去让那些暴徒放下手中的屠刀。我只可以做好的该做的事,我教我的学生们要热爱生活,要珍惜生命,哪怕遇到再大的困难,也要厚着脸皮地努力生活；我教我的学生们要有同情,要有爱心,要相信这个世上还是好人多；我教我的学生们要努力学习,做个有本领的人,要相信人的最大价值在于奉献；我教我的学生们不要害怕这个社会的冷漠,如果我们每个人都努力地工作,做好自己该做的事,这个社会就会越来越好；我教我的学生们一定要记得,不管别人怎么坏,我们都要做一个好人,做一个有良心的人……但是,见到学生们那双双无辜纯洁的眼睛,我感到恐惧,我把他们教得这么善良、这么好,他们如果遇到坏人怎么办？他们如果遇到欺骗怎么办？他们如果受到伤害怎么办？那时的我不知何以自处。我对社会这只怪兽没有信心,没有信心将这些纯真善良的孩子交给它,它会好好地对他们。与其这样,倒不如提前告知他一些冷酷的真相,让人早早可以有点防备。但因为这样,是不是也让他们在小小年纪就失去了一些快乐与天真,这也未尝不是人生的另一种遗憾。其实人性本来就是我们想的那么好,孩子也不是我们想的那么天真。就象在班级劳动中,有的孩子就比较单纯和老实,每天早早地来,一个人做了全小组大部份的卫生,却从来不向老师邀功请赏,也不来向老师抱怨；有的孩子却很晚才来学校,各种理由逃避值日,或者就算在劳动,也是马虎应付,或是在老师眼皮子下面,才会认真几分钟。在集体劳动中,最能见到一个人的品质。后者,有时不是孩子气偷懒,就是一种狡猾,因为他们很少为自己的懒散给前者添了麻烦而感到羞愧,反而觉得前者太傻。对前者,老师们有时会了解到,会肯定表扬；对后者会有批评教育。但更多时候,老师在繁忙的工作中就忽略了。我有时也很迷惑,我现在努力地保护着的那个单纯到老实的孩子,将来他到社会中是不是就会被人欺负而不自知；而那个...