小学《开学第一课》教学设计大柏地乡中心小学《开学第一课》教学设计一、教学目标:1、开学之初，让学生充分认识安全工作的重要意义，加强安全意识。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全、防溺水安全等。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育，防患于未然。4、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。5、培养学生自我管理、自我完善的能力。二、教学过程:(一)、安全教育。1、导入:列举出生活中的安全事例。二年级小学生玩火致使全家被烧的事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例:学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。1、学生讨论。小学生应注意安全的地方;遭遇溺水你该如何自救？2、集体归纳。(1)在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。(2)在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。(3)保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。(5)A、不要在无家长带领下独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。B、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。C、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。3、自查哪些方面未做好，说一说今后要加强注意哪些问题。学生谈话。(二)、行为规范教育，“文明从点滴做起”1、创设情境、导入主题①．师生讨论什么是“文明”？②．给文明下定义:文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。2、展开主题①、说说你都知道哪些文明礼仪？(1)早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。(2).向别人询问应主动讲“请问”。(3)见到长辈的时候，我们应该主动说:“叔叔(阿姨)，早上好(中午好等)”。……②、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？学校、家里、街上……③、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作④、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为(1)这样的脚印并不好看(2)举手之劳，校园可以更美好(3)水在滴，资源正流走(4)这不是展示雕刻技艺的地方(5)墙壁涂鸦，这不是艺术(6)“文化长廊”需要呵护(7)角落的那个柜子……思考:看了这些，你有什么感受？⑤、展示13条日常行为规范生齐读⑥、“文明人”自测:你是一个文明的人吗？⑦、总结学生文明用语您好(你好)、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等⑧、练习文明你拍一，我拍一⑨、讨论:请你说说那些曾经感动过我们的......那些发生在我们生活中最普通的......⑩、表演:(1)请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。(2)你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？3、班级全体学生宣誓向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！六、课堂小结:今天是新学期开学后的第一天，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，我们就应该牢牢记住这些安全知识和行为规范。同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点:1、做好课...