政治学原理网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制使用说明姓名：学号：得分：教师签名：这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性考核成绩占课程总成绩的40%。终结性考试成绩占总成绩的60%，采用书面和闭卷方式。课程总成绩满分为100分，合成成绩达到60分（及格）及以上分数者可获得该课程规定学分，否则不获得该课程分，课程成绩以合成成绩记录。本课程的形成性考核以100分计，一共有4次计分任务和网上学习行为记录，四次计分任务包括：任务1小组讨论（20分）任务2案例分析（20分）任务3读书笔记（20分）任务4测验题（15分）网上学习行为记录（25分），主要评分依据为：1.论坛活跃程度和发帖质量2.登陆情况3.学习进度4.作业完成情况5.其他网上学习行为：学生使用QQ、微信、飞信、E-mail与老师同学交流情况。形成性考核分数统计表任务1（满分20分）任务2（满分20分）任务3（满分20分）任务4（满分15分）网上学习行为（满分25分）总计（满分100分）得分“政治学原理”任务1（请同学们在学完第3章后完成本次任务。本次任务为小组讨论形式，请同学们按照要求完成任务。本次任务以20分的成绩计入形成性考核。）考核内容：围绕讨论题目进行讨论，题目如下（自主选择其一）1、理论联系实际讨论为什么说政治是不可避免的？政治会“终结”吗？2、理论联系实际讨论“理想主义政治设计方案”与“现实主义政治设计方案”的差异及现实意义。3、理论联系实际讨论为什么说政治权力要受到制约？如何制约政治权力？考核要求：1、教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。每个小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。2、第四周初布置任务，第五周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。3、需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。4、讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。请同学们根据讨论过程及结果，完成以下内容：（一）个人讨论提纲（60分），不少于300字（二）小组讨论结果（40分），不少于300字姓名：学号：得分：教师签名：“政治学原理”任务2（请同学们在学完第７章后完成本次任务。本次任务为案例分析形式，本次任务以20分的成绩计入形成性考核。）考核形式：案例分析考核内容：案例分析内容如下（自主选择其一）案例一据新华网报道，2008年12月3日，国务院召开常务会议研究确定了金融促进经济发展的政策措施，共提出了落实适度宽松的货币政策、加强和改进信贷服务等9项措施。“这次会议主要为落实国十条的投资计划拓宽融资渠道。”中金公司首席经济学家哈继铭当日晚间对记者表示。之前，国务院提出了扩大内需、支持经济发展十条措施，并推出4万亿元经济刺激方案。各地政府也随之纷纷宣布大规模投资计划，据不完全统计，各省市的投资总额已经超过10万亿。如此庞大投资计划的资金从何而来，是摆在决策者面前的一道难题。事实上，人民银行已经放松了银根，开始执行适度宽松的货币政策，并通过下调利率、存款准备金以及公开市场操作来向市场注入流动性，但银行的扩大贷款的积极性仍然不足。此次国务院常务会议确定，追加政策性银行2008年度贷款规模1000亿元。会议强调，要通过完善配套政策措施和创新体制机制，调动商业银行增加信贷投放的积极性，增强金融机构抵御风险能力。对此，交通银行发展研究部仇高擎认为，九条措施紧扣“国十条”扩大内需的主题，在中小企业贷款、鼓励消费上有很切实的措施。仇高擎表示，目前在中小企业贷款领域，银行还在很大程度上依赖担保公司的担保。为调动商业银行的积极性，国务院常务会议提出了三条支持信用担保公司发展的措施。即鼓励地方政府通过资本注入、风险补偿等多种方式增加对信用担保公司的支持；设立多层次中小企业贷款担保基金和担保机构，提高对中小企业贷款比重；对符合条件的中小企业信用担保机构免征营业税。仇高擎表示...