教育腐败极其对策腐败是人类社会机体上的毒瘤，为人们所深恶痛绝。而教育腐败的危害则更大，直接影响到子孙后代，危及到人类的未来是万恶之源！众所周知，人的行为是受思想的支配，怎样的思想意识，决定怎样的行为取向，而思想意识的形成又是在青少年时代。所以，学校为社会担负着特殊的道义和责任，是培养人、塑造人的场所，这就要求教育工作者必须具有正确的思想观念和高尚的道德情操，这样才能肩负起培养青少年的社会责任。如果教育领域风气不正，教育工作者道德败坏，就会导致青少年步入歧途，学校就会成为滋生腐败，产生怪胎的温床。!S(*l9|!P"t#w当前，余干教育领域仍然存在着很多不尽如人意的地方，尤其是农村中小学校，腐败现象屡见不鲜，有的还十分猖獗，在人民群众中造成恶劣影响，如果任其蔓延，势必危害下一代的健康成长，断送我们的事业和前途，这是值得全社会高度关注的原则问题。现就教育领域腐败及其治理问题谈写粗浅看法。.V8k)n*@9`+A(t腐败表现在农村，有人做了这样的比较，凡是建造高楼深院者，有七成是中小学校长及其相关领导，而那些普通教师，只能和普通农民一样。同样是在教育部门，工资收入差别不大，而生活水平却又天壤之别，简直让人不可思议！其实答案很简单，造成这种差别的原因，主要是因为这些学校领导都有一笔可观的隐形收入。据不完全统计，在全县一百多所中小学校中，校长及掌握了学校经济实权者，在县城或集镇购地建房者就有三分之二，即使未在城镇建房者，也都是当地的土财主，他们个个财气横溢，腰缠万贯。而同样是领国家工资的普通老师，只能为养家糊口节衣缩食。7j$f6E.})o,k"[如果说教育部门的这些头头脑脑拥有豪华宅院是一种普遍现象的话，那么暖饱思淫乐的校领导也就不乏其人了。某初中一位校长，任职期间除了每月一两次到学校来发号施令外，大部分时间都在外吃喝玩乐，来学校“上班”有专车接送，并在白天把包养的情妇带到学校如入无人之境。在他任职的两年中，除了耗尽学校的所有资产外，还负债六十多万元。那些假公济私，中饱私囊亲吞国家财产者更是不计其数。这些人相当一部分教书是外行而吃喝嫖赌、花天酒地个个是行家里手。某学校主要领导聚在一起赌博，饿了、乏了，电话一拨，饭店伙计端着美味佳肴鱼贯送往，大有古代皇上用膳的气派，凡到假期节日，这些人便忙得不亦乐乎，他们进商场，走超市，大包小捆购置货物，一部分送个顶头上司，一部分留给自己享用，有的干脆送上红包，以示尽忠。这已经成为教育领域内的“潜规则”，年年如此，岁岁如是。平时在本校呆腻了，还要相互走走，美其名曰“校级交往”。但这种交往可把后勤人员折腾苦了，提前几天就要寻鸡问狗、捕鱼捉虾，唯恐宴席不丰。每当此时，就是这帮人的狂欢节，他们觥筹交错，猜拳行令不说，酒足饭饱之余还要打打扑克，搓搓麻将，其费用当然是主办方包揽。正如某校余校长所说“怕什么，尽管玩，不就是几个学生的报名费吗？！”所以，他们个个出手大方，人人置地千金，整个校园乌烟瘴气。“校际交往”结束以后，各自还要带上礼物满载而归。这样的“校际交往”能让群众看到的只是极少几回，而大多数是在秘密场所进行，人们是无法知道的。2Vp.Y"r/M.m1g.R)h9X!I#S巧取豪夺也是这帮人攫取财富的又一手段之一。比如某领导调离该校，学校财务原本盈余八万、十万，而临走时，一夜之间现金库存所剩无几，财务账上也收支平衡！4~)\'t)B7n;u如果说这帮人在夺利方面堪称行家，而在争名方面更是里手。整个教育部门有百分之九十五以上的头头脑脑都具有中高级职称，为了晋级，他们瞒天过海改履历，暗度陈仓取“证书”，移花接木写论文，沽名钓誉索评语。原本是一个中专毕业者，片刻之间就成了名牌大学的高材生，一个连说话都语无伦次的人，臾须之间竟怀揣“优秀论文证书”。要想得到“省劳模”、“市劳模”之类的桂冠，在他们看来更是易如反掌。某中学校长，从教几十年，由于文化水平的缘故，从未进过教室，只是个插科打诨的角色，一旦时来运转，他不仅当上了校长，而且轻易地“评上”了高级教师。总之，为了达到目的，只要需要什么，他们就有什么。真是奇招百出，花样翻新！其造假手段...