马克思主义认识论课件

第二章认识世界和改造世界第一节认识的本质及其规律一、实践是认识的基础二、认识是主体对客体的能动的反映三、认识的基本规律一、实践是认识的基础实践:是人类能动地改造世界的感性的物质活动。实践活动是以改造客观世界为目的、主体和客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。主体的特征(能力结构)人是作为一个有血有肉的物质实体而存在的。(生理结构和神经系统)—自然能力人是作为社会性的存在物而成为认识的主体的(知识储量与经验背景—知识性因素(心理因素和情感状态—非知识性因素)—精神能力客体特点首先,认识的客体必然是不依主体的存在和主体的意志而转移的客观存在,这是认识的唯物主义前提。其次,外部世界只有纳入了主体的实践活动范围,成为实践活动改造的对象,才能成为认识的现实客体,而未纳入实践活动范围的外部世界仅仅是一种潜在的认识客体,它只能随着人们实践范围的扩大而逐步成为现实的认识客体。再有,认识的客体是受到实践活动作用的外部世界,而不是与实践活动无关的客体。价值关系:价值是客体对主体的有用性、效益性,是客体本身的功能和属性对主体需要的满足。价值起因于主体的需要,但满足这种需要的是物质载体,是客体及其属性。价值关系是在实践关系和认识关系中所产生和实现的。6、实践在认识中的决定作用(1)实践是认识的来源:实践产生了认识的需要。(2)实践是认识发展的动力。(3)实践是认识的目的。(4)实践是检验认识真理性的唯一标准。7、认识对实践具有反作用认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识,对实践具有巨大的指导作用。正确的理论对实践活动起促进作用错误的理论对实践活动起阻碍作用二、认识是主体对客体的能动反映1、唯物主义认识论:把实践的观点引入认识论,主体为了实现一定认识目的而自觉地、能动地在改造世界的过程中反映世界的;把辩证法应用到认识论中,科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。反映论坚持从“物到感觉和思想”的认识路线。2、唯心主义先验论:人的认识和认识能力是先于感觉经验、先于实践的东西,是先天就有的。先验论坚持从“思想和感觉到物”的认识路线。马克思主义认识论坚持了唯物主义可知论,反对了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论。马克思主义认识论坚持能动革命的反映论,反对直观(旧唯物主义)被动的反映论3、辨证唯物主义的认识论三、认识运动的基本规律从实践到认识(从感性认识到理性认识)从认识到实践(从理性认识到实践)认识运动的不断反复和无限发展2、理性认识理性认识有概念、判断和推理三种形式理性因素:是指人的理性直观、理性思维等能力,是指与非理性相对应的认识主体头脑中现在的思维框架和思维方式。它在认识活动中的作用主要有:(1)指导作用。(2)解释作用。(3)预见作用。理性与非理性在认识中的地位在主体的认识活动中,理性因素一般是占主导地位,非理性因素作为理性因素的补充,虽有不可忽视的作用,但一般不起主导作用。有些非理性因素对认识起着消极作用,应该以正确的理性认识去指导和控制非理性因素的作用。马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用,强调非理性因素要受理性因素的制约,同时也承认非理性因素的重要作用。如:科学需要创新才能发展,科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力,对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证;还要具有科学的自信心和科学的怀疑精神,具有坚韧不拔的意志力,敢于想象,勇于探索,打破陈规,突破前人的成果及思维模式。34.闻一多有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”闻先生说:“不错。在数学领域里2+5=7,这是天经地义的颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10000也是可能的。”他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏,只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面,又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马...

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