广东省中山市横栏中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于()A．均为基因重组，可遗传变异B．基因重组，基因突变C．均为基因突变，可遗传变异D．基因突变，基因重组参考答案：D2.下列有关变异的叙述，错误的是（）A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于基因重组C．镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是发生了基因突变D．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以诱导产生多倍体参考答案：B3.生物群落是一个不断发展变化的动态系统，下列关于群落演替的叙述错误的是A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行参考答案：B4.图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线．下列有关说法正确的是（）A．图中a点种群年龄组成为增长型，c点为衰退型B．a点和c点种群增长速率相同，所以种内斗争程度相同C．在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2bD．用标志重捕法调查该种群密度时，若标记个体易于被捕食则估计值偏低参考答案：C【考点】F4：种群数量的变化曲线；F1：种群的特征．【分析】据图分析，横坐标是时间，因变量为种群的增长率，0﹣b种群增长率先增加，b﹣c种群增长率减少为0，可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应与种群的．【解答】解：A、c点种群增长速率大于0，所以种群年龄组成为增长型，A错误；B、c点比a点种群数量大，所以种内斗争程度较高，B错误；C、b点对应与种群的，该海域大黄鱼种群的K值为2b，C正确；D、根据标志重捕法的公式种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数，可得，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高，D正确．故选：C．5.下列有关ATP的叙述，正确的是A．线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．主动转运时，伴随着ATP与ADP的转化参考答案：D6.图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关B.与方式a有关的载体蛋白只覆盖于细胞膜表面C.物质a运输速率只与载体数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还具有饱和性，这与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。抑制细胞呼吸会影响能量的供应，可能会影响方式b，但不影响方式a。【详解】方式b存在最大转运速率，这与载体蛋白的数量有关，载体具有饱和性，A正确；方式a是自由扩散，不需要载体，B错误；物质a运输速率只和浓度有关，不需要载体，C错误；抑制细胞呼吸会影响能量的供应，因此可能会影响方式b，但不影响方式a，D错误。【点睛】本题考查物质进出细胞的方式及其影响因素的知识点，要求学生掌握物质跨膜运输的方式和特点以及实例，理解影响物质跨膜运输方式的因素，要求学生能够利用所学的知识判断坐标图中的物质运输方式和特点是解决该题的关键。7.关于现代生物技术应用的叙述错误的是A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养参考答案：B8.科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究结果如图所示。不同体色蟹的数量为什么会差别这么大呢?下列解释中最合理的是（）A．中间体色更适应环境，不易被天敌捕食B．体色深和体色浅的个体生殖能力弱C．体色深和体色浅的个体食物来源太少D．中间体色是一种适应性更强的新物种参考答案：A9.已知碗豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。如果以ggyy碗豆...