借助大学文化精神构建，提升育人水平[摘要]大学是国家培养人才的重要场所，做好人才培养工作、精神文化建设成为现代大学的重点工作之一。然而，通过对当代大学文化精神建设现状的研究可以发现，其中还存在一些问题导致大学育人水平降低。基于此，将从大学文化精神构建现状入手，重点研究借助大学文化精神构建，提升育人水平的措施。[关键词]大学；文化精神；育人措施[中图分类号]G641[文献标志码]A[文章编号]2096-0603〔2022〕31-0158-02大学是传承文化与开展文化的载体，大学文化精神建设如何关系到我国文化开展建设，更关系到大学育人能力。近年来，我校与其他高校一样都加大了育人教育，采用了新型文化育人机制，弥补了原有育人模式中存在的缺乏，这就需要加大对这些问题的重视，只有这样才能有效提升育人水平。一、大学文化精神构建现状通过对我国一些高校文化精神建设现状的研究可以发现，主要存在以下几点问题：〔一〕缺乏与育人的联系现阶段很多高校的文化精神建设缺乏与育人的联系，近年来，国家逐渐加大了对高校精神文化建设的重视，很多高校积极响应国家号召，推出了新型精神文化建設的措施，但多数精神文化建设内容并没有与育人联系在一起，根本成为摆设，这样一来也影响了大学文化精神建设的开展。〔二〕育人水平较低尽管很多大学都拥有自己的文化精神，但育人水平较低的问题较为严重，多数大学的文化精神根本起不到教育学生的作用。众所周知，精神文化带有一定的理论性，而学生却不愿学习理论性较强的知识，教师在授课中也通常采用就理论讲理论的方式，严重打击了学生的学习积极性，进而无法发挥其教育价值。〔三〕缺乏与学校自身情况的联系每个大学的教学重点各不相同，导致大学文化精神构建内容也会存在一定差异，也就意味着大学文化精神建设内容不可能完全一致，但一些大学的文化精神内容却是直接照搬其他院校，由于缺乏与学校自身情况的联系，使这些内容在运用的过程中较为牵强，学生不愿意接受，一些学生甚至产生了厌反感，这样一来便影响了大学文化精神建设活动的正常开展。二、借助大学文化精神构建，提升育人水平的措施〔一〕正确认识大学文化精神建设，联系育人措施为做好大学生教育工作，提升大学生综合素质，在构建大学文化精神的过程中应对其形成正确的思想认识，了解其作用，只有这样才能实现其价值。大学文化精神是在办学中逐渐形成的，每个大学的教学理念各不相同，也就导致大学文化精神存在差异，为做好教育学生的工作，实现大学文化精神价值，大学教师应正确认识大学文化，并了解怎样在日常教育教学中联系大学文化精神教育学生。现代大学文化精神建设中艰苦朴素、勤奋好学等最为显著，为实现进一步开展，做好大学生精神文明教育，在建设大学文化精神的过程中，还需要在大学文化的根底上突出新的思想，融入新的教育内容，如在思想政治教育课堂中，教师可以将学校文化精神融入进来，让学生了解学校的规章制度，提升学生的学习积极性，同时注意与学生的实际联系，选择学生喜欢的教育方式。此外，在大学文化精神构建的过程中，为提升育人水平，还需要将其融入校园文化建设中。一般来讲，校园文化建设越好的大学越受学生的欢送，教学质量也越好。由此可见，文化精神建设已经成为当前最重要的工作之一。〔二〕开展经典教育，实现文化传承在大学文化精神建设的过程中，为实现育人目标，开展经典教育活动，培养大学生的人文素养，是大学文化育人的必要途径。培养大学生的人文精神是大学教育的本质要求，也是传承和弘扬我国优秀传统文化的关键一环。我校专门成立语言文字教学科，配合学校对大学生文化精神的要求，以高度的文化自觉和文化自信，大力推广国家传统经典文化，充分发挥“推普周〞的品牌效应，扩大学生对各类经典国学活动参与度，连续举办了十一年“诗意校园〞经典诵读比赛，通过熟背经典诗词，以到达文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的；截至今年，共举办了九届标准汉字书写大赛，旨在培养在校大学生标准书写汉字的意识，提高学生标准汉字书写水平，增强学生热爱祖国文字和书法艺术的感情；另外，还屡次举办“我与经典有约〞“最美的遇见〞等演讲...