中班美术公开课教案彩纸条变变变含反思

中班美术公开课教案《彩纸条变变变》含反思中班美术公开课教案《彩纸条变变变》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习用各种颜色的彩条制作水果、动物等有趣的图案,发展小肌肉动作,体验用纸条创作的乐趣,激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣,快来看看幼儿园中班美术公开课《彩纸条变变变》含反思教案吧。活动目标:1、体验用纸条创作的乐趣2、学习用各种颜色的彩条制作水果、动物等有趣的图案,发展小肌肉动作。3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备:1、收集各种挂历纸、广告纸、包装纸,建成长条2、剪刀、胶棒、彩笔3、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》和轻柔、优美的背景音乐活动过程:1、出示纸条制成的手工制作,让幼儿感受作品的美师:小朋友看这是什么?(葡萄、西瓜、螃蟹等),它们是用什么制作的?(纸条)师:请小朋友想一想,他们是怎样制作的?如:葡萄可以用紫色的纸条粘成许多小圈;西瓜可以先用一张绿色的纸条粘成一个圆形,另外再用纸条折成波浪状等。2、教师示范:演示小蜗牛的制作方法,引发幼儿制作兴趣。师:你们喜欢小蜗牛吗?(喜欢)现在请小朋友选择一张自己喜欢的纸条,和老师一起来做只可爱的小蜗牛吧。制作步骤:小纸条手中拿,手指上面缠呀缠,拿起胶棒粘一粘,蜗牛的贝壳做好了。把贝壳粘到另一张纸条张上,在画上小蜗牛的的眼睛,看!一只可爱的纸条蜗牛做好了。师:小蜗牛做好了吗?咱们来邀请小蜗牛跳个舞吧。播放《蜗牛和黄鹂牛》做律动3、幼儿制作(1)、让幼儿发挥想象纸条还可以变成什么?让纸条变变变来制作一幅好看的作品吧。(2)、播放背景音乐让幼儿自由创作。教师巡回指导幼儿注意色彩的搭配。4、幼儿作品展示把幼儿作品用放到展板上,组织幼儿欣赏自己和同伴的作品。教学反思:孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。小百科:纸条:纸条,汉语词语,拼音是zhǐtiáo,意思是长条形的纸;字条。

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