南朝小学师德主题教育月活动总结南朝小学师德主题教育月活动总结2022师德主题教育月南朝小学2022年师德教育月活动总结川口乡南朝小学2022、12、24南朝小学师德主题教育月活动总结我校学自开展师德主题教育月活动以来，以“立德树人，立教圆梦”为主题，按照中心学校活动安排做了大量的工作，教师面貌发生了根本的变化。在活动第一阶段，我校制造氛围，宣传发动。成立师德主题教育活动领导小组，制定活动方案，张贴宣传标语，悬挂横幅，制作版面，组织学习《川口乡中心学校师德主题教育月活动实施方案》。在师德主题教育月活动第二阶段“学习教育”中，组织全体教师，利用每天下午认真学习：党的十八大报告、马稳庚同志在2022年师德主题教育月活动动员大会上的讲话；《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》；《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》；《河南省公务员工作纪律十条禁令》、《灵宝市教育体育局加强干部作风建设十条规定》。教师每人记学习笔记10000字，撰写心得体会2022字和一份教师承诺书。在查摆整改阶段，组织教师针对自己的实际情况，进行自查自纠，层层召开民主生活会，一针见血地查摆问题，同时人人写出整改方案。组织教师进行师德考核和师德专业标准测试，向学生、家长、社会对教师的师德广泛征询意见，结合师德建设、专业成长，开展“燕山讲坛”和“高效课堂”赛讲实践活动。在广泛征求社会，家长，教师，学生的意见和建议后，归纳如下:一、存在的问题：1、个别教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。2、有些教师不能深入钻研教材和课标，教学方法不佳，课堂效率不高。3、对学生思想状况、学习状况、身体状况、课余爱好、家庭状况等方面关心不够，不能循循善诱。4、在有些教师，有迟到旷课现象。5、受不良习气的影响，还有些教师带手机进课堂。在课堂上接打手机，严重影响学生情绪。6、有些教师言行不慎，在课余或公共场所讲一些不利于学生成长的语言。7、有些教师工作责任心不强，对教育教学工作精力不足，有职业倦怠的现象。8、有些教师缺乏进取心，不求上进，不注重获取新知识，满足于现状，业务提高较慢。二、改进整改措施结合师德建设、专业成长，开展具有实效性、针对性的主题教育十二项实践活动。一是继续组织教师深入学习“修师德、铸师魂；强师能、提质量。”的思想内涵。二是开展师德师风承诺活动。三是开展《教师个人专业成长计划》晾晒活动。四是层层召开民主生活会进行自查整改活动。五是向社会、家长、教师、学生发放征求意见表，召开座谈会，问卷调查，谈心活动，征求对本校师德师能的意见和建议。六是开展师德主题教育“燕山讲坛”活动。七是深化“高效课堂”技能竞赛活动。八是开展教师结对帮扶活动。九是组织教师进行专业标准测试活动。十是举行教师师德考核定级活动。十二是评选师德标兵和师德楷模活动。通过师德主题教育活动，全体教师在师德方面高度重视，更加遵守学校的规章制度，更加关爱每一个学生，潜心钻研教学的人多了，探讨工作的话题多了，出现了可喜的局面。表现较为突出的如：四年级李赞明老师，他肩负学校的教学工作，他工作特别认真，特别关爱学生，他耐心工作，家访，谈心，采取不同的教育方法，来教育学生，使他们班的学生发生了很大的变化，改变了以前的坏习惯，这在全校产生了非常好的影响，在本次师德主题教育月活动中被评为乡级师德楷模。二年级班主任权灵娟老师，班级管理特别有方，真正做到了关怀备至的程度，由于学生小，时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行一致。每当我走进教室时，只要一看见地上有垃圾，总会弯腰捡起来，给学生起到表率作用。真心实意地爱学生，处处为学生着想。当他们取得点滴成绩时，夸夸他们。总之，通过这次活动，提高了教师的理论水平，端正了教师的工作态度，人人都有想事、干事的劲头，今后将“立德树人，立教圆梦”主题活动常态化，使学校真正成为人民满意的学校，把教育真正办成人民满意的教育。扩展阅读：2022年师德建设主题教育月活动总结2022年师德建设主题教育月活动总结今年是市教育局确定的“...