第十一课走向世界的中国第一框在旋转的世界舞台上教师寄语：紧紧抓住机遇，善于应对挑战，就一定能够成就美好未来。一、学习目标：情感、态度、价值观：增强国际和平与发展意识，树立全球合作观念，充分认识中国在国际舞台上的地位和作用，培养民族自豪感。能力：培养学生理解、分析问题的能力及辩证看问题的能力。知识：了解时代的主题、当今世界的发展趋势，知道中国在当今国际舞台上的地位和作用。二、学习重点难点：重点：中国在世界舞台上的地位和作用难点：当今世界的发展趋势三、导学流程（一）情景导入：播放歌曲《走进新时代》教师：同学们，当前，我国各族人民在中国共产党的领导下正以饱满的热情，高昂的斗志为全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟蓝图而奋斗。世界的大门正在向中国开放，中国也正在大踏步的迈向世界舞台，为了在国际竞争的舞台上站稳脚跟并继续发展强大，我们必须清醒地认清当前世界发展的趋势，抓住机遇，加快发展。那么当前世界发展的趋势是什么？我们该如何应对呢？这就是我们今天要学习的内容：《在旋转的世界舞台上》。（二）明确目标：学生读一读（三）预习检测：1、当今世界的主题是什么?2、当今世界的发展趋势是什么？3、经济全球化、世界格局多极化的给各国带来了什么影响？4、当前中国在国际舞台上的地位和作用是什么？（四）展示反馈1、当今世界的发展趋势环节一：和平与发展是当今时代的主题。学生观看图片。第一组图片：战火中的伊拉克儿童、非洲饥饿儿童。第二组图片：反战游行、全球扶贫大会。回答：通过观看第一组图片，思考当今世界存在什么问题？第二组图片表达了当今世界各国人民的什么愿望？（2）联系两组图片，你认为当今时代的主题是（请选择）：A贫困与发展B贫困与战争C战争与灾难D和平与发展（3）说一说影响当今世界和平与发展的不安定因素有哪些？拟写两条维护世界和平与发展的宣传标语？环节二：经济全球化，世界格局多极化是当今世界的发展趋势阅读三则材料，回答问题：材料一：美国90年代生产的波音777新型宽体客机，由450万个零部件组成，它们是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参加协作，分工生产出来的。材料二：截至2006年4月底，海尔在国外拥有8个设计中心，30个制造中心，22个贸易公司，58800个营销网点，在北美、欧盟、东亚基本实现了设计、生产、营销三位一体布局。材料三：当今世界，美国拥有最强大的综合国力，在军事、经济和科技等方面居世界领先地位，是唯一的超级大国；欧盟已扩大到25国，一个实体性统一的大欧洲已初步成型；日本是世界上仅次于美国的第二大经济科技强国，凭借强大的经济实力，正加速向世界政治大国迈进；俄罗斯拥有较强的综合国力，仍是目前世界上唯一能与美国抗衡的军事强国；社会主义中国日益强盛，在国际居室中起着举足轻重的作用；广大发展中国家已成为反对霸权主义，维护世界和平的重要力量。材料一、二说明当前世界经济发展有什么特点？议一议：它会给我们带来哪些机遇和挑战？（2）材料三说明当前世界政治格局是什么特点？这种格局又会对发展中国家带来了什么影响？环节三（知识梳理）：结合前两环节的学习，请你对当前的世界局势做一总结并简述我们的应对策略。2、国际竞争中的中国环节一：今天的中国——正在和平发展的大国读材料，回答问题：材料：了解了当前世界发展状况后，几位同学围绕我国的国力现状展开了激烈的讨论:甲：中国早在2003年国内生产总值就超过11万亿元，排在世界第六位，所以是一个经济大国。乙：我国人口多，人均国民生产总值排在世界第138位，所以还是一个经济落后的发展中国家。丙：改革开放至今，我国是世界上经济发展速度最快的国家。2020年，我国综合国力将跻身世界前三强——我国是一个正在发展中的大国。你认为谁说得有道理？说说你的看法。环节二：中国对世界发展的影响读材料，分析问题：材料一：现在越来越来的商家投资日益增长的互联网开始瞄向了中国市场，为何要进军中国市场呢?我们都知道中国是个人口最多的国家，总人口：13.35亿，目前网民总数：3.84亿(已超过28%)，越来越多的人开始上网，据了解未来五年中国的互联网普及将达到45%...