第23课祖国统一的历史潮流制作：张使用：2014-5-21【课程标准】1．简述“一国两制”理论和实践2．理解“一国两制”在祖国统一中的地位和作用。对海峡两岸关系的未来展望。【知识梳理】一：统一之源——港澳台问题的历史由来（一）香港问题的由来1、2、3、（二）澳门问题的由来１５５３年，葡萄牙人在澳门停靠船舶，进行贸易。１５５７年，葡萄牙人进入澳门，并开始在澳门长期居留。鸦片战争后，葡萄牙殖民者在其他帝国主义列强支持下，乘机扩大侵占中国地盘。１８４５年，葡单方面宣布澳门为“自由港”；１８４９年，他们驱逐了清政府在澳门的官吏和海关人员，占领了澳门半岛；１８５１年攻占凼仔岛；１８６４又武装占领路环岛；１８８７年１２月１日，葡萄牙和清政府签订《中葡通商条约》，正式强占了澳门地区。（三）台湾问题的由来1、2、3、【探究一】台湾问题与港澳问题本质上是否相同？有何区别？二、统一之策——“一国两制”伟大构想的形成1、背景：最初是为了解决问题提出来的，它的形成经历了一个逐步发展的过程。2、含义：3、形成过程（1）萌芽：（2）酝酿：（3）形成：（4）宪法保证：（5）定为国策：三、统一之路——港澳的回归1、香港回归：198219841997.7.12、澳门回归：19871999.12.203、港澳回归的原因：4、港澳回归的影响：四、统一之望——海峡两岸关系的新发展70年代末，随着祖国大陆开始改革开放，海峡两岸的关系有了新的发展，其表现是：（1）1979年：（2）80年代以来：（3）1990年，台湾成立，1991年，大陆成立。（4）1992年：（5）1995年：（6）2005年：（7）2008年：两岸真正实现三通【探究】你认为当前解决台湾问题、完成祖国统一的有利因素和不利因素有哪些？【重难点解析】1、一国两制的内容和意义内容：（1）一国两制的前提和基础是一国（2）一国是两制的基础，在一个中国的前提下，两种制度并存，国家的主权是社会主义（3）一国两制下设立的特别行政区享有高度的自治权，但不是完全自治，特别行政区的外交和国防事务仍属于中央人民政府管理。意义：（1）有利于实现国家的统一（2）有利于促进我国的社会主义现代化建设（3）有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。2、“主权换治权”：英国同意香港回归中国，香港在外交上和名义上是中国的领土，但实际上保留英国对香港的统治，香港继续由英国治理。3、怎样认识解决台湾问题的重要性和紧迫性？（1）解决台湾问题，完成祖国统一打野，是中华民族的根本利益所在，是全体中国人民的共同愿望，也是维护国家主权和民族尊严的重大原则问题。（2）解决台湾问题有利于我国社会主义现代化建设的稳定、繁荣和发展（3）解决台湾问题也有利于世界的和平和发展（4）国际上反华势力较为猖獗，特别是“两国论”、“一中一台”、“公投事件”等严重分裂活动，导致两岸关系的紧张，所以解决台湾问题提上重要的议事日程。★探究：台湾问题与南北朝鲜、东西德国问题的区别？1.两者形成原因与性质不同：后者是二战和“冷战”的产物，它们是根据二战期间和战后一系列国际协议形成的；台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题，二战后，中国政府已经恢复了对台湾的主权。2.领土和主权性质不同：后者是国家与国家之间的关系，领土和主权分属于两个独立国家，都是联合国会员国。台湾和大陆主权未分割，其本质是中国内政问题。3.两者在国际法中的地位不同：德国、朝鲜的分裂为二战和战后一系列国际条约所规定；台湾问题则有《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际条约关于日本窃取中国领土必须归还中国的规定。4.两者存在实际情况不同：在美苏两国对抗背景下，南北朝鲜、东西德国都分别驻有外国军队，被迫相互承认和在国际社会中并存。中国政府始终坚持一个中国原则，，同时一个中国原则为国际社会普遍接受。5.问题解决的原则和立场不同：德国问题是通过两国政府和人民的努力，通过谈判达成统一的协议；朝鲜南北方的统一由于外国势力的干扰，进程缓慢，台湾问题是中国内政，必须在一个中国前提下，由中国人民按一国两制构想来解决，决不允许外国势力加以干涉。探究：为什么说台湾自古以来是中国的领土？历史依据：①公元230年，三国...