哈佛憾事好些年前，哈佛的校长为一次错误的判断，付出了很大的代价。一对老夫妇，女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服，而她的丈夫则穿着布制的便宜西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下土老帽根本不可能与哈佛有业务往来。先生轻声地说：“我们要见校长。”秘书很有礼貌地说：“他整天都很忙！”女士回答说：“没关系，我们可以等。”过了几个钟头，秘书一直不理他们，希望他们知难而退，自己走开。他们却一直等在那里。秘书终于决定通知校长：“也许他们跟您讲几句话就会走开。”校长不耐烦地同意了。校长很有尊严而且不情愿地面对这对夫妇。女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年，他很喜欢哈佛，他在哈佛的生活很快乐。但是去年，他出了意外而死亡。我丈夫和我想在校园里为他留一纪念物。”校长并没有被感动，反而觉得很可笑，粗声地说：“夫人，我们不能为每一位曾读过哈佛而后死亡的人建立雕像的。如果我们这样做，我们的校园看起来会像墓园一样。”女士说：“不是，我们不是要竖立一座雕像，我们想要捐一栋大楼给哈佛。”校长仔细地看了一下条纹棉布衣服及粗布便宜西装，然后吐一口气说：“你们知不知道建一栋大楼要花多少钱？我们学校的建筑物超过750万美元。”这时女士沉默不讲话了。校长很高兴，总算可以把他们打发了。这位女士转向她丈夫说：“只要750万就可以建一座大楼？那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子？”就这样，这对夫妇离开了哈佛，到了加州，成立了斯坦福大学来纪念他们的儿子。,1、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼赏读：做任何事情都要经过长时间有准备的积累才能有所作为，生活如此，学习更是这样。2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》赏读：这句话出自《礼记·中庸》。用简单的话来说就是：做事要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。3、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》赏读：不登上高山就不知道天有多高，不下深谷就不知道地有多厚。意思是做事情如果不身临其境，就不知道它的真实情况。4、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石赏读：乍看起来，是在谈论观赏风光的体会，可一寻味，便会从中领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗？在诗人，这是雄心勃勃的自勉对读者，这是引人向上的启示。一、文题解读本文节选自《大宛列传》。《大宛列传》是记述西域诸国史实的传记。司马迁与张骞生世相接，熟闻其通西域之事，因而本篇对周边国家的文化、地理进行了准确描述，诸如西域国家的地理位置、物产资源、生活习俗、社会组织等都记述得准确而明晰，是今天研究古代西域形势的最早的资料。《大宛列传》的前半部分主要记叙了张骞两次出使西域的经过，后半部分着重记载了汉武帝为贪图大宛马而不惜发动战争，以至征服大宛的过程。其中详记大宛、乌孙、康居奄蔡、大小月氏、安息、条枝、大夏八国之事，附记于阗、楼兰等九国之事，偶涉西南夷冉、徙、邛、焚氏、笮、崔、昆明、滇、越十国之事；而以大宛、乌孙事为主，且以大宛事开篇，以大宛事终篇，故名曰“大宛列传”。二、人物与事件张骞(？—前114)，西汉将军，著名冒险家、外交家。汉中成固人。传在《史记》卷123《大宛列传》，又见卷111《卫将军骠骑列传》。汉武帝建元二年为郎，应募出使大月氏，说其与汉共同夹击匈奴。他经匈奴时，被匈奴扣留达十一年之久。这期间他逃亡，得以亲历大宛、康居、大月氏和大夏等地。元朔三年归汉，拜大中大夫。张骞因知水草处，从卫青击匈奴，以功封博望侯。元狩四年，拜中郎将出使乌孙，赂乌孙以断匈奴右臂，并分遣副使至大宛、康居、安息、大夏和月氏等地，自此西北诸地始通于汉，也成为汉朝和中亚各国建立友好关系的开端。他从乌孙归国后，拜大行，列位九卿，岁余卒。三、文言知识梳理1．重要字音(1)张骞(qiān)(2)月氏(yuèzhī)(3)道必更匈奴(ɡēnɡ)(4)单于(chán)(5)大宛(yuān)2．通假字(1)骞因与其属亡乡月氏：通“向”。(2)还，并南山：通“傍”，靠近。(3)竟不...