滨海中学高二生物教学案（人教版）细胞的分化、癌变和衰老学习目标1、理解细胞分化的概念和意义，以及细胞的全能性。2、知道癌细胞的概念、特征，引起细胞癌变的致癌因子和癌细胞产生的原因。3、了解细胞衰老的特征和细胞衰老的原因。重点、难点1、细胞分化的概念和在个体发育中的意义。2、癌细胞形成的原因。学习方法阅读、讨论、归纳学习过程温故知新1、有丝分裂的重要特征是什么？2、动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂有哪些不同？3、下列细胞分裂中，观察不到纺锤丝的是（）A、细菌和蛙的红细胞B、骨髓细胞和肾细胞C、根尖生长点细胞D、精原细胞的分裂4、精原细胞分裂形成精子的过程属于（）A、有丝分裂B、无丝分裂C、减数分裂5、经有丝分裂产生的细胞去向有哪些？课前准备1、观察课本21页图2-1，神经细胞和肌肉细胞形态、结构、功能是否相同？2、组成人体的细胞是否和人体一样具有寿命？走进新课1滨海中学高二生物教学案（人教版）阅读细胞的分化部分，讨论下列有关问题：1、以人体为例，发育的起点是。2、细胞分化是指什么？分化发生在生物生长的什么阶段？3、课本21页图2-1中7、8、11为人体的三种不同组织，经观察和思考回答：（1）、构成同一组织的细胞形态、结构、功能是否相同？（2）、构成不同组织的细胞形态、结构、功能是否相同？（3）、这些细胞的细胞核中，染色体的数目是否相同？（4）、有人说细胞分化只发生在胚胎时期，这种说法是否正确？为什么？小资料组织是由形态、结构相同，功能相似的细胞和细胞间质组成。构成人体的组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。上皮组织的特点是细胞排列紧密，细胞间质不发达；多分布在体表和体内各器官的内表面。结缔组织的特点是细胞间质特别发达；常见的有骨组织、软骨组织、血液等等。肌肉组织由肌细胞构成，能收缩和舒张产生运动；包括平滑肌、心肌和骨骼肌。神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成；神经细胞（神经元）在受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋。4、什么是细胞的全能性？想一想，植物细胞的全能性在生产上有何重要意义？想一想动物细胞有全能性吗？请加以说明。阅读41-42页细胞癌变的有关内容，思考：1、什么是癌细胞？它是怎样产生的？2、癌细胞的特征有哪些？3、“海拉细胞系”从1951年建立至今，为什么仍在世界上许多实验室中广泛地传代使用？2滨海中学高二生物教学案（人教版）4、癌症到了晚期为什么难以通过手术治疗？想一想本地区常见的癌症有哪些？5、讨论引起细胞癌变的内外因素，谈谈如何采取积极的防癌措施？动动脑吸烟对人有哪些危害？我们应如何减少香烟对人的危害？看书本42-43页，思考回答：1、细胞的生命历程包括、、、几个阶段。3、衰老的细胞具有的特征有哪些？课堂检测1．下列哪种细胞的全能性最容易表达出来()A.人的口腔上皮细胞B．葡萄枝韧皮部细胞C．兔的肝脏细胞D．鼠的神经细胞2．细胞分化与细胞增殖的主要不同是()A.细胞数量增多B.细胞的形态、结构相同C.细胞在生理功能上相似D．相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异3．当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是()A.细胞衰老B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞癌变4．二次世界大战后，在日本广岛生活的人癌症发病率很高，原因是下列哪项作用的影响()A物理致癌因子B化学致癌因子，C病毒致癌因子D煤焦油3滨海中学高二生物教学案（人教版）5．取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞()A.具有全能性B．细胞分化后恢复原状态C．细胞癌变D．细胞衰老6．当人的成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，说明该细胞已经完成()A细胞分裂B．细胞分化C．细胞癌变D．细胞衰老7．(多选)下列属于细胞衰老特征的是()A．水分减少，体积变小B．酶活性降低C．膜通透性改变D．细胞无限增殖8．2001年诺贝尔生理学或医学奖授予了3位科学家。这3位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：(1)同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异，一个细胞周期中的不同时期也有差异，在细胞周期中时间最长的是。(2)有人称恶性肿...