浅谈如何提高高中舞蹈教学的有效性董浏娜摘要：舞蹈作为一门艺术在日常生活中具有重要的地位，学习舞蹈不仅能够提高身体的协调性，还有利于促进审美观念的提升。舞蹈作为高中教学的一部分，在教学中的地位还有待提高。关键词：高中舞蹈教学有效性现代教育艺术DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.039高中生的学习压力大，学习任务重，面临着高考的洗礼，因此，他们需要放松和休息。而高中舞蹈课作为与文化课完全不同的一门艺术课程，有利于缓解高中生的学习压力，提高学生的身体素质，锻炼高中生的表现能力和创新能力。高中生对于每一节舞蹈课都倍加珍惜，因为在舞蹈课上可以释放自己的天性，与学生和教师进行互动，将学习的事情都暂时放在一边。高中生通过舞蹈学习，能够提高自身的灵活性和协调性，达到控制节奏和表现力的能力，让学生的身体得到最大程度的放松，创造出更加优美的舞蹈动作。在实际舞蹈课堂教学中，还存在着一些影响课堂教学有效性的因素，制约着舞蹈课堂教学的顺利开展。比如，虽然高中生对舞蹈课比较喜爱，但是对于舞蹈的动作要领掌握的却并不是很完美，尤其是对于成套的舞蹈动作在训练方面还存在问题;高中开设舞蹈课的初衷是缓解高中生在学习中的压力，增强教学的趣味性和知识性，培养高中生的审美能力等，但是在临近期末考试的时候，舞蹈课总是被一些主科教师占用。其实，舞蹈教学不仅仅是为了完成教学大纲的规定，而且是要培养高中生的舞蹈基本功和舞蹈表演能力。下面根据我的教学经验，我谈谈现代教育背景下如何提高舞蹈教学课堂的有效性。一、学校、教师、学生和家长都要高度重视舞蹈课程为了切实提高高中舞蹈教学的有效性，需要多方面的努力与配合。首先，学校要注重舞蹈课程，将舞蹈课纳入学校的重点工作计划中，提升舞蹈课的师资力量和技术配备，让舞蹈教学有更广阔的空间，学校要确保舞蹈课得到平等的对待，避免其他学科占用舞蹈课的现象。其次，舞蹈教师要重视舞蹈课，将提升舞蹈课教学质量作为自己终身奋斗的目标，在舞蹈教学时提高要求，让每一名学生都对舞蹈有新的认识，并且真正地掌握舞蹈的技巧和动作要领，提高学生对舞蹈课的学习兴趣。然后，高中生对舞蹈课要重视。不能把舞蹈课当作是活动课对待，要认真跟着舞蹈教师学习，在课堂上发挥自己的特长，锻炼自己的身体素质，增强自己对美的感受力和欣赏力。最后，家长要对舞蹈课相当重视，不能在按照传统的方式对待学生，学习成绩并不能代表学生的全部，一个学生的综合实力才是证明这个学生的最佳指标。二、重视舞蹈的学习方式，使课堂教学变得省时又高效任何一门课程都有其不同于其他学科的特点，舞蹈课程以学生的肢体作为工具，通过技巧和音乐的配合，达到协调和美感。高中生学习舞蹈课程有着得天独厚的优势，因为他们对音乐的节拍和舞蹈动作的把握都比较准确，有着成熟的思想和艺术情感，而且他们的审美观念也要比小学生和初中生高很多。一直以来，高中生学习都是以接受为主，虽然他们的解题能力很强，但是观察能力和创新能力却得不到发挥。舞蹈教师在组织课堂教学过程中，要注意加强高中生的学习方法的指导，让学生能够轻松地上好每一节舞蹈课。对学生的舞蹈天赋要做深度的挖掘，培养高中生独立思考和探究学习的能力。对于舞蹈课的教学还可以应用小组合作互助学习的方式，让学生分成小组做舞蹈练习，舞蹈教师在旁边监督和保护，提高学生的参与度，让舞蹈课堂变得高效。三、增加学生表现的机会，给学生创造更多发挥的空间在现实教学中，学生的舞蹈表现机会较少是一个不争的事实。高中生的大部分时间都放在做题中，为了高考而努力。学生虽然在舞蹈课上学会了很多舞蹈技巧和整套的舞蹈动作，但是却没有展示的机会和舞台。舞蹈教师要在实际生活中给学生创造更多的舞蹈表现机会，比如，在学校的各种晚会或者活动中，让学生进行舞蹈表演，锻炼高中生的肢体协调能力和临场发挥能力。教师还可以组织学校的舞蹈大赛，让学生自由地选择参赛的舞蹈节目，并且自己编排舞蹈动作和服装设计等，锻炼学生的自主学习能力和思维的创新能力。舞蹈教师还可以带领学生去养老院等场所给行动不便的老人表演，...