浅析初中生心理健康教育黄海丽摘要：初中是学生成长的黄金时段，但是由于初中生普遍存在的逆反心理，导致了初中生各种各样的心理健康问题，所以对学生进行心理健康教育势在必行。在对学生进行心理健康教育时，各学校及教师要从其中存在的几个突出问题入手，深入探究相应的解决措施，全面提升学生的心理素质。关键词：初中生；心理；健康；问题；教育对策：G44：A：1673-9132（2017）14-0221-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.14.145一、初中生心理健康教育的意义初中阶段是每个学生所经历的比较重要的阶段，这个阶段的学生心理和生理都发展得很快，从幼稚阶段慢慢走向了成熟，这是决定性格的重要阶段，心智并不成熟的初中生特别容易产生矛盾的心理、叛逆的情绪，在这个关键的阶段要对他们进行正确的心理疏导，才能让初中生远离负面的心理。心理健康教育的开展保证了学生的身心健康。初中是介于懂事和不懂事的阶段，他们慢慢有了自己的性格，有了自己做事的习惯，并且知道了一点什么事情该做与不该做的区别，如果没有对初中生进行正确的心理疏导，极易形成扭曲或者亚健康的心理的出现。心理健康教育不是简单的课程教学，首要的一点是注重学生身体健康成长，教会学生爱惜自己的身体，不做伤害自己的事情，让他们明白伤害自己就是伤害自己的家人的道理。初中生心理健康教育提高了学生的道德修养水平，对我国目前推行的学生素质教育至关重要。可以说，推进初中生心理健康教育进程，有利于培养新时代的“四有新人”。二、心理健康教育存在的问题（一）社会环境问题全球科技飞速发展，我们已经进入了网络时代，各种各样的信息填满了我们的世界，网络世界里有很多对青少年不利的信息，这些杂乱的信息不利于初中生心理的健康发展，各种负面的新闻影响着初中生看待问题的角度，可能会为了一种所谓的网络潮流，传播一些不健康的网络信息，对周围同学和自己造成不好的影响，导致不同程度的心理问题。（二）学校教育问题全国各地的大部分初中还是把升学率放在第一位，忽视了初中生的心理健康问题，学生综合素质的反差很大，很多成绩较好的学生整天一副呆滞的模样，长期下去会有抑郁的情绪，不利于学生身体和心灵的健康成长，学校没有专门的课程来辅导同学们的心理，没有达到初中生需要的心理健康教育的水平，导致现在的初中生出现各种各样的心理问题，甚至有些初中直接没有这类心理健康教育的课程，任由学生自己发展，导致有些学生成绩特别好却出现生活不能自理的现象，这些都是非常可怕的比较严重的后果。（三）专业教师问题大多数的初中并没有专门的心理健康教师，一般都是班主任负责学生的日常教育，但是学生没有接受到专业的心理健康疏导，进行专业的心理教育，很容易进入到错误的道路，不专业的老师在对学生进行疏导的过程中加入自己的主观情绪，误导了学生，严重影响到了学生正常的心理将康教育。国家推行的素质教育中，以新课标为主的教学体系中都提到了学生心理健康的教育，但是老师还是在一味地培养学生的成绩，很少提到对学生心理健康的教育，也没有培养专业的心理健康教育的老师的机构或者部门。（四）家庭教育问题据研究表明，家庭因素是影响青少年心理的重要因素，其中，父母的原因是影响青少年心理的关键因素。具体来说，家庭方面的因素主要包括两个方面的内容，第一，家长对于青少年的关注度太少，青少年心理中一个重要的因素是父母的关注程度，在长期受到父母漠视的情况下极易引起青少年家庭情感的缺失。第二，部分家长文化程度并不高，难以掌握正确的心理健康教育方法，青少年的心理健康教育是一个系统性的工程，青少年的心理要健康发展，需要家长结合心理契约理论、青少年心理等理论展开，而不能随意利用自己的想法随意教育，这种不专业的教育方式往往会起到事倍功半的效果。三、初中生心理健康教育提高的对策（一）净化社会环境虚拟的网络世界存在很多真假难辨的信息，初中生大多数还不能分辨，纷繁杂乱的信息对学生的心理产生了潜移默化的影响。鱼龙混珠的社会环境对初中生来说是一个极大的考验，国家应当发挥相关教育部门的作用，对学生进行心理健康教育，并且...