《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践基本要求一、实践内容与考核标准考核内容考核标准社会实践调查报告1、题目由任课教师拟定，内容与课程相关2、字数不低于3000字，符合社会实践报告的写作规范3、可独立撰写，可分小组撰写，小组人数不超过3人，每人撰写字数大于1500字4、提供过程证明材料，如小组分工情况、调研照片、问卷等5、用A4纸打印，并装订成册经典著作读书笔记1、由任课教师提供参考书目2、读书笔记不低于2000字3、独立阅读，独立撰写4、手写，不得提交打印稿5、装订成册参观访问记1、参观、访问红色景区、新农村建设、企业、社区等。2、以个人为单位写观后感，字数不低于2000字。3、观后感附作者参观访问照片4、观后感要体现参观过程和心得体会知识讲坛1、采用PPT形式，选择教材某一知识点进行讲解2、结合现实，理论联系实际，体现对社会现实问题的评价2、以个人为单位进行，讲授时间不少于10分钟3、提交讲坛PPT4、提交格式规范的A4纸打印文稿，文稿不少于1200字5、16周社会实践总结课，进行现场讲授二、社会实践调查报告参考题目农村土地流转状况调查基层组织在农村经济发展中的作用调查重庆街头小商贩生存状况调查我国当前反腐的时效性分析重庆市民生态文明意识调查及培养对策研究大学生对我国现任领导班子执政满意度调查研究农村精神文明建设调查校园“光盘行动”情况调查农村生活垃圾处理现状调查大学生自主创业调查大学生课堂缺勤调查重庆工商大学周边小吃摊食品安全状况调查城市退休老人生活方式调查农村留守儿童生活学习状况调查三、经典著作研读参考篇目1、邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》2、毛泽东：《矛盾论》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》3、马克思、恩格斯：《共产党宣言》4、胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》四、社会实践报告写作要求（针对社会实践报告和参观访问记）（一）实践报告类型1、文献研究型实践报告（1）对文献资料内容分析研究型实践报告。（2）对其他研究者先前研究成果的再次分析研究型实践报告。（3）对现有统计资料的分析研究型实践报告。2、参观访谈型实践报告根据实践活动形式的不同，可以分为参观型实践报告和访谈型实践报告。3、问卷调查型实践报告问卷调查法是一项重要的社会研究方法，是通过采用填写问卷，搜集数据、分析数据、认识社会现象及其规律进而达到调查与研究相结合的社会研究方法。（二）实践报告撰写结构从参考相关国家标准及实际运用等方面来看，上述三种类型的实践报告的撰写结构形式大同小异，主要包括标题、摘要、关键词、导言、正文、结论、注释、参考文献、附录等几个部分。1、标题标题必须简明扼要、明确、针对性强，同时必须做到与研究主题和内容相符。题目字数不宜太多，一般不超过20个字。⒈陈述式标题。“关于列宁《青年团的任务》的读书报告”；⒉问题式标题。“分裂势力为何得以长期存在？”；⒊双标题式。“他们为什么参拜靖国神社？——日本右翼政客靖国史观探析”2、摘要摘要是对报告内容的高度概括，是报告的内容不加注释和评论的简短陈述。目的是让阅读者不看完全文，在看完摘要后对报告内容有基本的整体的了解。摘要要求文字简练，内容高度概括，字数在200字左右最佳，不宜超过300字。摘要内容包括采用的研究方法、研究目的和主要内容，研究成果和结论等重要内容。摘要中不需要出现论证过程及自我评价，也不要照搬文中各级目标题或者结论而是需要对全文内容进行高度概括。3、关键词关键词是与报告主要内容紧密相关的词语，通常是在标题和摘要当中出现的词语或者在正文当中多次出现的重要词语，是能反应报告中心思想的词语。主要功能是方便检索。关键词一般是名词性的词或词组，不宜太多，3-5个即可4、导言导言是全文的总领，是对正文内容的背景介绍和中心内容的概述，突出选题目的和意义。导言的表述应能突出重点、强调意义、提出问题、简明扼要，紧扣主题，对正文应有引导作用。5、正文正文是报告的主体和核心，是对实践活动进行的有重点，有层次的内容总述。文献研究型报告的正文就...