-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网-----------------------------------一年级上学期测试题【初三上学期语文期末调研测试试题】初三，意味着中考，那么，对于初三语文的学习平时要怎样做练习呢?还很困惑的话，不妨和X一起来做份人教版初三上学期语文期末调研测试试题，希望对各位有帮助!人教版初三上学期语文期末调研测试试题现代文阅读阅读，完成后面小题。(15分)向晚阿果晚霞拖动绚烂的华服，一步步退向幕后。鸟，拖家带口飞回泡桐树上的巢，唧唧喳喳。让我想起一家人，在橘色灯光下晚饭，碎碎说着话，冷不丁爆出几朵浪花一样的笑声。这是让人依恋的，红尘里的暖。回家路上。小南风，像一只看不见的手，将郁积在心头的燥热，一层层剥掉。感觉整个人温润、清透了起来。不像早上上班，赶时间，步子急吼吼，脑子里还想着要处理的事，心总有些沉闷。境由心造，说得多好。向晚，白与黑的切换点，我的时间我做主，大可以慢吞吞走，听风吹浮世，看人来车往，很惬意。沿路的蔷薇，前几天还鸡仔破壳似的没几朵，现在堆堆簇簇的，开得密匝匝，整个花丛，从铁栅栏上，浪头一样翻过来，气势汹涌，像在奋力追赶春天的最后一趟花事——蔷薇落尽，这个城市的夏天也就开始了。路旁的樟树，是四季常青树，一年的大部分日子它删去个性，绿得貌不惊人。现在，花开了，香味，淡雅，沁甜，清晨的涟漪一样，细细荡开来，闻着，有点飘飘然。樟树花，一朵，不过煮开的小米那么一粒，即便拼尽全力，也开不出一线花的妖艳。然而，它以花香证明，自己的不俗和骄傲。我用眼睛予它怜爱，它报偿我纷纷花香。这是多大的恩惠啊。一个年轻的父亲，估计刚接了儿子回家，一手拎着书包，一手牵着孩子，走在人行道上。孩子仰起脑袋，得意地说着一些什么，惹得父亲哈哈大笑。孩子有点来劲了，甩掉父亲的手一脸兴奋地比划着，讲解着，父亲连连微笑点头。向晚的余晖，勾勒着他们的身影。看着，我的心突然变得特别软。只要慢下脚步，放空心情，不起眼的凡俗，都埋没着让人为之心动的机关。也有经营小店小铺的人家，把餐桌摆在了路边，霉豆腐的臭红烧肉的香，对路人毫不避讳。蓦然见到，一条食欲之路被悄悄打开了。想着厨房里的母亲，会做些什么?或许，已经摆上碗筷，就等着我们一个个“叮咚叮咚”摁响门铃。这是母亲期待了一天的。向晚，她忙碌，她快乐。李商隐有首写道：“向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。”诗中有惋叹，也有珍惜光阴的意味在里头。然而，生活多逼仄，谁都不能霓裳裹身，一路到底。一天劳顿后，有时，也不过求一个闲适的向晚，抛掉俗世纷扰，干干净净面对自己，然后抵达橘色灯光下的一镬一饭，心满意足。小题1文章有两次写到“橘色灯光”，请结合文章，说说“橘色灯光”有什么丰富的内涵，并说说这两次使用的妙用有什么不同。(4分)小题2最后一个自然段画线句“生活多逼仄，谁都不能霓裳裹身，一路到底。”是文学家笔下关于生活哲理的表达，请你用浅易直白的语言说说这其中的生活哲理。(2分)小题3倒数第二自然段，作者联想到了李商隐的一诗，并且写道：“诗中有惋叹，也有珍惜光阴的意味在里头。”请说说，“惋叹”的是什么，“珍惜光阴的意味”又如何理解。(2分)小题4这篇文章的语言很有韵味，请以第三自然段中描写蔷薇的文字为例，用简洁的语言，从不同的角度加以品味赏析。(2分)小题5这就是一篇写晚归途中见闻的随笔，为什么不用“回家路上”或“归途风光”作为文章题目，而要选择“向晚”为题呢?请说说你的看法和理由。(5分)阅读下面一篇文章。完成后面小题。(6分)群英荟萃“萝卜餐”①各种、各色、各味的萝卜，秋收冬藏，丰富餐桌，美味鲜香。望着随心烹制、轮番端上的“萝卜菜”，不由道出赵丽蓉老师的经典台词“群英荟萃，萝卜开会”，应景恰切，饶有趣味。②绿油油的菜园里，一垄垄萝卜顶着墨绿滴翠、形状各异的缨儿，葱郁一片，破土露头，昭示丰腴的土地，正孕育储藏着硕大的萝卜，亟待拔摘。寻个响晴的秋日，沿田垄弯腰弓背，挨个拔出，或是粗长的白萝卜，顶着青头，翘着细尾，着实可人;或是短短的胡萝卜，橙黄色艳，光滑闪亮，...