第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第三框我国的宗教政策一、知识目标1.全面正确的理解我国的宗教政策2．弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教【学习重难点】我国的宗教政策。【使用说明】1．课前先快速阅读课文，弄清本框所讲内容，勾画知识点，发现疑难问题，再研读本学案；2、课前独立完成【巩固案】练习（一）全面正确地理解我国的宗教政策1．宗教信仰自由政策（1）含义：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信预习案（课前20分钟，阅读教材，勾画知识点，完成本案）教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。（2）宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。是一项全面、完整的政策。宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。2．国家依法管理宗教事务（1）政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。（2）目的：是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。（3）邪教不是宗教。3．我国宗教坚持独立自主自办的原则4．积极引导宗教与社会主义社会相适应原因：是社会主义社会对宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。我国信教群众与不信教群众都是国家的主人，在根本利益上是一致的。内容：积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；要求他们从事的宗教活动服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益；支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释；支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多做贡献。（二）弘扬科学精神1．贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教2．弘扬科学精神3．中学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者，要用理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，树立科学世界观，承担起建设祖国、振兴中华的光荣历史使命。易错点明辨区别正常的宗教活动与封建迷信活动的区别：①正常的宗教活动是在法律允许的宗教活动场所范围内进行的活动，是信教群众表达宗教感情、举行宗教仪式、共度宗教节日的各种活动。②封建迷信活动是利用人们的鬼神观念、宿命观念等，使用占星、卜筮、相术、看风水、算命等手段，以欺骗群众、索取钱财为目的的活动。③国家保护正常的宗教活动。对于利用封建迷信活动，破坏社会正常秩序、危害群众身体健康、骗钱害人者，必须依法惩处。（2）我国实行宗教信仰自由政策，但是国家不鼓励和提倡公民信教。（3）坚持独立自主自办，但不是限制同国外的宗教组织往来。（4）依法管理宗教事务与宗教信仰自由不矛盾：目的是保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。判断：1、国家保护一切宗教活动。（）2、积极引导宗教与社会主义相适应要求宗教信徒放弃宗教信仰。（）3、我们要积极引导宗教与社会主义相适应。（）4、宗教其实就是封建迷信，对信教群众应进行无神论教育。（）5.我国的宗教性质已发生了根本转变，宗教能够与社会主义相适应。（）探究1：我的疑问探究二我国实行宗教信仰自由政策，就是保障公民信仰宗教自由的权利。探究三2020年3月28日，西藏自治区在拉萨布达拉宫广场举行西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会，13280名各族各界代表参加了庆祝大会。西藏自治区党委书记张庆黎在大会上作了讲话。他说，西藏已经站在新的历史起点上，我们一定要推动西藏经济跨越式发展，我们一定要加强以改善民生为重点的社会建设，我们一定要维护国家安全和西藏稳定，我们一定要坚持各民族共同团结奋斗、共同发展。结合上述材料，运用政治生活知识，分析说明应该怎样推动西藏经济跨越式发展。（提示：从民族关系，处理民族...