15诗词五首知能演练活用夯基达标1.解释下列句子中加点的词。(1)窈窕淑女,君子好逑()(2)老夫聊发少年狂()(3)会挽雕弓如满月()(4)左右芼之()(5)道阻且右()(6)白露未晞()2.诗词默写填空。(1)关关雎鸠,在河之洲。,。(2),。所谓伊人,在水之涘。(3)《黄鹤楼》一诗的颔联是“,”。(4),谁家新燕啄春泥。(5)《江城子·密州出猎》中借用典故表明作者希望受到重用的诗句是“,”,表明作者希望抗击入侵之敌的句子是“,,”。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。3.用现代汉语翻译下列句子。(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(2)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。4.仿照下列句子,再续写两句。我欣赏着“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的美景登黄鹤楼,,。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。课内品读阅读下面的文字,完成第5~6题。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。5.下列对诗句理解分析不正确的一项是()A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比拟手法,营造了一种幽静的氛围。B.“参差荇菜,左右流(采、芼)之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子深深的思念,十分生动形象。D.“寤寐求之”中“寤”和“寐”分别指睡醒和睡着,可见君子思恋之苦。6.谈谈你对诗中“君子”“淑女”的理解。课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第7~11题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。7.解释下面的词语。(1)毕竟:(2)别样:8.本诗是一首(体裁)。9.这首诗描绘西湖美景的句子是“,”。10.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?11.这首诗与《钱塘湖春行》有什么异同点?表达交流12.某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动,下面是学生搜集的三组诗句,请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。一组:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)二组:明月松间照,清泉石上流。(王维)绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然)三组:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾)上联:忆李杜吟唱壮志情怀下联:体验中考13.(2018·湖北咸宁中考)综合性学习。“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。今年,香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。知能演练·活用1.(1)配偶(2)姑且(3)应当(4)选择(5)向右弯曲,这里是(道路)迂回弯曲的意思(6)干鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。2.(1)...