《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践报告关于建设社会主义和谐社会之三严三实的调查研究班级：广播电视编导13-4组长：李世杰13084110414组员：陈俊谋13084110402王熙13084110427黄凯13084110409张冉13084110433石如新13084110424指导老师：刘会平实践时间：2015年11月1日—12月1日关于建设社会主义和谐社会之三严三实的调查研究（广播电视编导13-4班李世杰陈俊谋黄凯王熙石如新张冉）摘要：挡在建设社会主义和谐社会中必须遵循三严三实的这一准则。本论文主要论三严三实的含义，以及现实意义，以及基本要求，以及存在的问题。呼吁我们学生在学习社会主义理论体系中要按照三严三实的原则走，呼吁工作人员，以及所有公民要贯彻党的方针政策，落实三严三实的行为准则。关键词：修身，专题教育，辩证关系，促进据中央统一部署，从今年4月份起，在全国县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。其中，一项重要内容就是党委（党组）书记要带头讲“三严三实”专题党课，党委其他员在适当范围内讲党课。按照中央和集团党组要求，结合公司三严三实”专题教育安排，我认真研读了《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目，进行了深入思考。借---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---着这次讲党课的机会，和大家做―些分享，交流一下体会，既是我们共同学习、共同进步的过程，也是公司全系统开展“三严三实”专题教育的―次动员。下面，我从三个方面与同志们交流一下学习体会，重点回答为什么要开展“三严三实”，怎么理解“三严三实”，如何践行“三严三实”。一、三严三实是什么（一）严以修身加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。（二）严以用权坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己：心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。（三）谋事要实：从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实：脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实：对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。二、贯彻“三严三实”的现实意义（一）“三严三实”是领导干部从政的根本准则。（二）“三严三实”是好干部的具体标准。（三）“三严三实”是党的优良作风的继承。（四）“三严三实”切中作风建设的要害。三、践行“三严三实”的基本要求（一）坚定理想信念。（二）牢记根本宗旨。（三）强化责任担当。（四）弘扬求真务实。（五）遵守党的纪律2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。第二次谈到“三严三实”是204年3月18日习总书记调研指导河南省兰考县党的群众路线教育实践活动。第三次谈到“三严三实”是2014年10月28日在党的群众路线教育实践活动总结大会上。习总书记第四次这谈到“三严三实”是今年1月21日视察驻昆明部队时。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中办发《〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》明确指出：“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这3句话，对“三严三实”专题教育进行了明确定位，也集中阐明了“三严三实”专题教育的重要意义。对于这3句话，我们要有正确和深刻的领会。一是深刻领会‘三严三实’专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化”的所指。二是深刻领会“三严三实’专题教育是持续思想政...