?哈金森工厂?导学案附答案〔一〕传记文学常识〔1〕什么是传记文学？传记文学是历史与文学结合的产物，是艺术地再现真实个体人物生平事迹和性格的一类文学样式。〔2〕传记的特点：真实性和文学性。〔3〕按照作传的对象分：自传、他传。〔4〕传记文学的性质及功能：性质：1、历史性、真实性、科学性;2、文学性、艺术性。功能：1、社会功能;2、教育认识;3、审美作用。〔5〕传记的形式：文学性传记、评论性传记、考据性传记、回忆录、日记〔6〕当代传记文学的分类：1、现当代政治人物传;2、作家、艺术家和著名学者传;3、各种名星传;4、历史人物传;5、海外人物传;6、现当代企业家传;7、普通人物传。〔二〕人物介绍：邓小平〔1904～1997〕原名邓先圣，学名邓希贤，四川广安人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设中国特色社会主义理论〔邓小平理论〕的创立者。〔三〕通过阅读课文，制作邓小平同志1921—1923年的年谱，在下边的方框中填表入事件内容。〔7分〕时间事件1921年4月23日1921年10月22日1922年2月14日1922年6月1922年10月17日1923年2月2日1923年3月7日〔四〕传记中引用的资料有:1、相关历史资料、相关人物的回忆、后人重游故地的见闻。2、传记中引用资料有什么作用？〔6分〕答：①②③3、在传记中，引用资料有什么标准呢？答：。〔2分〕〔五〕课文研读。1.作为传记作者，能否在所写的传记中融入个人的情感？再次阅读本文，看看在女儿眼中，邓小平是一个怎么样的人？课文中哪些语句可以表现出来？〔4分〕答：2.读了全文之后，你认为这篇传记表现邓小平同志哪些性格特点？〔6分〕答：[课堂同步训练]1、以下各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是〔〕A、藏cáng收藏宝藏藏污纳垢藏龙卧虎B、间jiàn间或间断间隙间不容发C、给jǐ给以供给给予自给自足D、着zhuó着落着重不着边际着意刻画2、填入以下横线处的词语，恰当的一组是〔〕〔1〕从学校毕业并不意味着学习的终止，社会的不断前进，每个人都面临着接受教育的问题。〔2〕进行科学研究工作，必须勤于和思索，才能有成就。〔3〕雪并没有多厚，在半夜就不下了。〔4〕经过一年的努力，王明的公司逐步走上。A、终身考察大致正规B、终生考查大致正轨C、终身考查大概正规D、终生考察大概正轨3、以下各句中均有成语使用错误，请简要分析。例：令人欣喜的是，在解放思想打破禁区的年代，“喉舌〞终于开始说“性〞了，上海人民播送电台首当其冲创办了性教育专题节目?悄悄话?。分析：“首当其冲〞现在一般用来比喻最受到对方的攻击或最先遭受灾难。将此代入原句中就不难发现与句子要表达的意义不相符。这是不明此成语的整体意义所致。〔1〕这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。分析：〔2〕在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!分析：〔3〕大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的莘莘学子。分析：〔4〕民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。〞足见贾府金玉之多，简直到达了汗牛充栋的地步。分析：4、阅读下面文学文段，然后答复以下问题。父亲在哈金森工厂做工时，于8月度过了他的18岁生日。那时的他生活已有着落，工作也不像在克鲁梭时那样沉重，因此大概生活得比较轻松。郑超麟和他同住一个木棚，他回忆道：“晚饭后至睡觉时间有二小时至三小时可以利用。此时木棚里很热闹，看书的人很少，甚至没有，大家闲谈、开玩笑、相骂，幸而没有相打的。有个四川小孩子，矮矮的，胖胖的，只有18岁，每日这个时候总是跳跳蹦蹦，走到这一角同人说笑话，又走到那一角找人开玩笑。〞可见，父亲年轻时的性格相当活泼开朗。这种于困难艰苦之中尚能保持乐观的精神状态，他保持了终生。1922年10月17日，父亲和邓绍圣辞去了哈金森工厂的工作。他们于11月3日离开了夏莱特，填写的去向是塞纳—夏狄戎中学。但父亲并没有在塞纳中学上成学，原因当然是钱不够。两个月后，也就是1923年2月1日，他又从塞纳—夏狄戎回到了夏莱特。这次求学不成，使父亲想要继续读书的梦想最终...