下列对中央集权专制制度篇一：题目3ab725ea81c758f5f61f6767一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇二：题目9dc7d636a32d7375a41780e3一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇三：第一单元中国古代专制主义中央集权制度教学案第一单元中国古代专制主义中央集权制度教学案（必修一第2、3、4课）△课标要求：1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响3、列举从汉到元政治制度的演变的史实，说明中国古代政治制度的特点4、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响一、中国古代中央集权制度形成的背景：1、春秋：分封制导致诸侯割据、争霸，分封制2、战国：分封制导致诸侯割据、混战，分封制二、中国古代中央集权制度的形成和发展变化理论基础：韩非子关于的理论1、战国奠基实践基础：商鞅变法废、行制的实践2、秦朝建立：（1制——中央官制（三公九卿由任免，相互、——地方行政制度（郡县官吏由直接任免）（2）特点：权力彻底打破了传统贵族制，奠定了中国古代制度的基础（3对此后20XX多年中国与产生了重要影响△专制主义中央集权制度对此后20XX多年中国政治与社会产生了哪些重要影响呢？①明中期以前，有利于国家的和社会经济文化的发展其作用是主要的②明中期以后，阻碍了和的发展，其影响是主要的3、西汉巩固：建立、设置△汉武帝为什么要实行推恩令？汉初实行郡（郡县...