现代汉语“可”字的用法“可”的使用频率很高，用法多样。为方便起见，我们将其不同用法分别记作“可1”、“可2”、“可3”、“可4”。一、可1是助动词，有如下几种用法：(一)表示许可或可能，相当于“可以”，“能够”，用于书面语，口语中仅限于正反对举。例如：（1）他在这个领域所做出的贡献是很多人都可望而不可及的。（2）虽然干旱，四川小春作物仍可望丰收。（3）所有中国人都认为，台湾与祖国大陆是不可分割的整体。（4）这个袋子是能收缩的，可大可小。（5）为什么一个人会在别人眼里可有可无？（6）我现在就来告诉你一些可去可不去的景点。（7）必须做好可进可退的准备（8）这里地势绝佳，可攻可守。(二)表示值得，相当于“好”，“可以”，多用于“可+动+的”的形式。例如：（9）这个展览会可看的东西真多。（10）我没什么可介绍的了，就说到这儿吧。（11）西安可游览的地方不少。（12）这本书可研究的地方多着呢。（13）他身上可学习的东西很多。（三）表示同意。例如：（14）这都是经过政府部门许可的。（15）他的提议得到了大家的一致认可。（16）吴荪甫不置可否地淡淡一笑，转身就坐在一张椅子里。二、可2是副词，用法如下。（一）语气副词，表示强调语气，轻重程度不同，多用于口语。1、用于一般陈述句，有“确定”、“的确”的意思，表示强调。有时稍有出乎意料的意思。A．可+动词。例如：（17）他可没说过这话。（18）这一问可把我给问住了。（19）我可知道他的脾气，要么不说，说了一定去做。B．可+不+形容词。例如：（20）他跑得可不快。（21）这问题可不简单，得好好研究一下。（22）这些东西可不寻常，都是千辛万苦找来的。2、用于反问句，有加强疑问的作用。例如：（23）都这么说，可谁见过呢？（24）这么大的地方，可上哪儿去找他啊？3、用于祈使句，强调必须如此，有时有恳切劝导的意思，后面一般有“要、能够、应该”，句末多有语气助词。例如：（25）咱们可要说话算数的！（26）改高考卷可不能粗心大意啊！（27）这可是他应该做的！4、用于感叹句，表示主观认为的程度高，后跟形容词性词语，句末用语气助词。若后跟的形容词性词语是表褒义的，则可字有表示赞美的意思。例如：（28）这几天江西的雨下得可大了！（29）那位保安可凶了！（30）那一个半月可无聊了，看蚂蚁搬家能看上一个小时！（31）这下我可放心了！（32）他汉语说得可好啦！（33）这鱼可新鲜呢！（34）她今天可美了！（二）表示疑问，有“是否”意。多见于比较早期的著作，现在少用。例如：（35）近来身体可好？（36）杭州你可曾去过？（37）可有喜欢的？（三）表示转折，有“但是，却”的意思。（38）星星是在动，可不是乱动。（39）我是去了，可半路又返回来了。（40）别看他年龄小，志气可不小。三、可3是前缀。与可1可2不同，可3不能单独使用，只有在词里才能显示出它的作用和意义，其主要用于构词，构成形容词。根据“可”后跟的词的词性不同又分成以下几个小类。1、可+动词。表示可以，应该。与表示心理状态的单音节动词组合。例如：A组：可恶、可怜、可惜、可厌、可憎、可羡、可叹B组：可爱、可恨、可恼、可气、可怕、可笑、可疼A组中这些单音节动词很少或者不能单独使用，因而“可”字的语法意义比较突出，语法作用较明显。B组中的各个单音节动词都可以作为动词单独使用，故“可”字的语法意义就显得相对弱些。2、可+名词。表示适合，中意。例如：（41）饭菜很可口。（42）外面的景色相当可人。四、可4是习惯用语语素。由于它总是固定的出现在某个习惯说法中，只有在整个习惯用语中才能体现它的作用和意义，故我们暂称其为习惯用语语素。主要有“可不是吗，可不是，可不”，用于对话中表示同意对方的话，相当于“对啊，正是呢，就是，没错”。例如：（43）天这么热还穿着棉衣，这人不是有问题吗？——可不是吗！照这样下去迟早得出大事！——可不是！（44）看吧，我就猜到结果会这样。——可不，还真被你说中了！下面句子里的“可不是，可不”不是习惯用语，是副词“可”的一般用法。例如：（45）你好好听着，我可不是开玩笑。（46）你去跟他商量商量——我可不（=我可不去）其实...