2019年国家心理咨询《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.咨询中使用面质的目的是()。A、协助求助者促进对自己的了解B、展示咨询师的专业实力C、让求助者拥有争辩的权利D、让咨询双方的讨论更为激烈、深入>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析2.按照中国常模标准，可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于(分。)60、A65、B70、C75D、>>>点击展开答案与解析A：【答案】：【解析】此题暂无解析咨询结果一般可以分为()种。3.2A、3、B4C、5、D点击展开答案与解析>>>C【答案】：：【解析】此题暂无解析。)(下列关于离差智商的描述中，正确的是4.A、心理年龄除以实足年龄所得的商数B、实足年龄除以心理年龄所得的商数C、受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数D、受测者成绩除以标准差所得的商数>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析5.应对方式问卷评定的时问范围是指受检者近()来的应对行为的状况。、三个月A、半年BC、一年D、两年>>>点击展开答案与解析D【答案】：【解析】：此题暂无解析。)6.关于MMPI的实施，最准确的描述应该是(、卡片式可团体施测A、手册式只用于个别施测B、手册式既可团体施测，又可个别施测CD、卡片式既可团体施测，又可个别施测>>>点击展开答案与解析C：【答案】：【解析】此题暂无解析的问题。)7.求助者的主要问题不一定是(、最关心AB、最困扰自己、最先提出CD、最需要解决点击展开答案与解析>>>C：【答案】：【解析】．此题暂无解析8.合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。A、使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活B、使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C、降低求助者的不良情绪体验D、使求助者克服负性生活事件的困扰>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析9.不同的职业对资料的理解不正确的是()。A、临床医生从来访者是否有病的角度看问题B、行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题C、生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题D、非专业观察者常从日常生活的概念看问题>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析10.在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是()测验。A、领悟B、相似性C、图片排列、图画填充D点击展开答案与解析>>>B：【答案】【解析】：此题暂无解析。心理咨询的工作模式是11.()A、求助者主动的模式、咨询师主动的模式B、求助者被迫的模式C．D、咨询师主导的模式>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析12.咨询师选择求助者谈话的实质性内容，用自己的话将其表达出来，在咨询活动中称之为()。A、概括B、总结C、归纳D、释义>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析13.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为()。A、典型外向B、典型内向C、倾向外向、倾向内向D点击展开答案与解析>>>B：【答案】：【解析】此题暂无解析分。SAS的反向评分题，若求助者自评为“少部分时间”，则应给()14.对于1、A2B、3C、4、D>>>点击展开答案与解析C【答案】：：【解析】此题暂无解析．15.在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为()。A、FIQB、VIQC、PIQD、IQ>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析16.以下关于解释技术的表述和理解，正确的是()。A、解释技术属于内容表达，侧重于对某一问题做理论上的分析B、解释是站在求助者的思考框架上，帮助他自圆其说自己的问题C、解释就是运用心理学理论对求助者的问题进行内容反应D、解释是咨询师专业能力的体现，一般是不容求助者质疑的>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析17.某位咨询师这样回应求助者的倾诉：“听起来，你感到犹豫不决，因为你在继续考研和直接工作就业这两个生涯选择上不知如何是好。不知道我这样讲，是否体会了你的心情?”这种表述体现了()。A、咨询师对求助者的热情B、咨询师对求助者的积极关注C、咨询师对求助者的共情并能验证共情的准确性D、咨询师对求助者的同情>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析18.在社会支持量表中，第6～7条如回答“...