基于甘肃省华亭县第一中学班级自主管理的探究与思考摘要：班级自主管理的不断探索、思考与实践表达了班主任教育思想、水平和境界，折射了学校教育的理念，影响着学校教育教学的成绩。为此，鼓励、引导、感化和恰当的学习方法指导是班级自主管理的终极目标。关键词：自主管理；鼓励；启迪；感恩教育；方法指导中图分类号：G635.1文献标识码：A收稿日期：2022-01-22课题工程：本文为甘肃省教育科学“十三五〞重点课题“普通高中自主德育理论与实践——以华亭一中为例〞〔GS〔2022〕GHBZ074〕研究成果之一。作者简介：王建平〔1977—〕，男，甘肃华亭人，甘肃省华亭县第一中学高三年级主任，一级教师，研究方向：学生管理。苏霍姆林斯基指出：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。〞我国著名教育家陶行知先生也认为最好的教育，是教育学生自己做好自己的先生。在甘肃省华亭县第一中学〔以下简称“我校〞〕不断尝试自主管理的探索之路---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上，我们以学生的德育为起点，坚持“把立德树人作为教育的根本任务〞来常抓不懈。我们在探索“普通高中自主德育理论与实践研究——以华亭一中为例〞的省级“十三五〞规划课题中，反复思考、不断实践，总结出自主管理的核心理念是“要把学生引导到自主学习的轨道上来〞。现将现阶段比拟成熟的做法总结如下，以期和同行相互交流，进一步提高我校自主德育的管理水平。一、鼓励学生自主学习1.用优秀事迹感化学生古人云：“有志者，事竟成。〞理想是人生的奋斗目标，是指路的明灯、前进的方向。成功首先由树立远大理想开始，中学生情绪不稳定，学习时好时坏，学习状态好时热血沸腾、勤奋上进，学习困难时悲观失望、自暴自弃。教师利用班会课这一德育平台，将理想前途教育和学习紧密结合起来，用身边鲜活的事例，用媒体中身残志坚、学有所成的例子来鼓励他们。例如，有的借助感动中国的十大人物之一：失去双臂的刘伟，在近乎绝望之时通过坚持不懈的努力登上了维也纳金色大厅的舞台，实现了自己的人生理想，让世界见证了中国男孩的奇迹。有的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---充分利用我校近几年通过努力奋斗，从“差生〞变为“学霸〞的具体事例来鼓励学生，从而启示学生树立理想是自强的航标，战胜自我是自强的关键，扬长避短是成功的捷径，自主是自律的前提保证。2.用就业形势启迪学生随着高校的不断扩招，局部省市三本院校与二本院校的合并，我国高校毕业生的人数规模和学历越来越高，在高中阶段稍微努力一把的学生都可以轻松上个二本，如果进入大学之后还能继续努力的话，很大一局部还可以通过考研或考博的途径，进一步提升学历。但是，近年来大学生的就业情况却不容乐观，就2022年的高校毕业生人数有795万人，超越了2022年的765万人，高校毕业人数创下了历史最高，2022年堪称“史上更难就业季〞。有家长和我校教师交流时曾如此说：“面对目前如此严峻的就业形势，孩子不仅要上大学，而且一定要上名牌大学。否那么，不仅没有出头之日，而且孩子在不同层次的大学校园里，接触和接受着不同层次的文化与教育，除了知识和能力的差异，还直接影响着孩子一生的世界观、人生观和价值观。〞所以，我们反复告---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---诫学生，要从现在起牢固树立“我要上大学，更要上好大学〞的强烈高远理想信念，只要认识明确、奋斗目标具体，自主管理效应就已经万事俱备，只欠东风。二、进行感恩教育十年树木，百年树人。道德教育，任重道远。作为学校的教育，没有德育，就没有智育。近期湖南省沅江县某中学的罗某杰不是学习成绩不优秀，也不是班主任鲍老师对他不器重，相反正是老师心目中的好学生，却残忍地将老师杀害。这是心理教育没跟上，是感恩教育没跟上，我们的教育似乎有些过于急功近利，我们的老师起早贪黑、兢兢业业培养出来的竟然是一言不合、心里一时不畅就动手将自己置之于死地的仇家与杀手！爱因斯坦说：“首先要成为一个人，其次成为艺术家，最后才...