精心谋划开好局，全力突破登台阶宋扣明中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（2019年10月31日），提出“坚持和完善统筹城乡的民生保障制度，满足人民日益增长的美好生活需要”，在民生保障方面又重点提出了“构建服务全民终身学习的教育体系”，“加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会”。这个《决定》的提出，对我们县级开放大学来说，既是挑战，更是机遇。如何响应《决定》，基层开放大学需要创新公共服务提供方式，满足人民多层次多样化需求，在公共服务共建能力和共享水平方面，我们还要对许多课题做深入的研究。在学校层面，要精心谋划开好局，全力突破登台阶，结合学校工作的实际，我想首先要着重做好以下几项工作：1坚持精准发力，做好顶层设计谋划今后的工作，一是要有高度，发展站位要高。必须紧紧围绕十九届四中全会提出的“构建服务全民终身学习的体系”这一总要求，逐步建成一支有影响力的教师队伍;二是要有广度，学习类型要多。面向每个人、适合每个人，满足学习者个性化、多样化、终身化的学习需要，这就需要我们基层开放大学在用人上要“不拘一格降人才”，打破传统体制。根据社会对人才的需求，不同社---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---会学员自身专业的需求，广招各类专业技术人才作为备用老师资源;三是要有深度，教育品牌要响。目前，学校的普通话培训、中职幼师班、成人高考补习班、育婴师培训等，都已有一定的社会影响。中职幼师班培养出来的学生，供不应求，得到了社会的广泛认可。成人高考补习班，每年都为射阳教育培养出不少于50人的本科人才。开放教育是“学在射阳”品牌建设的重要组成部分，是培养当地建设人才的重要载体。办好开放大学，就是满足人民日益增长的美好生活需要，就是聚焦办好人民满意教育。发挥我校的优势和特长，做好公共服务工作，满足社会各阶层的学习需要。发挥招生小组和重点科室的作用，选准主攻方向。一是针对乡镇教师任教满20年、30年申报中高级职称不受名额限制的优惠政策，对全县符合条件尚未达到本科学历的老师逐校衔接、逐一扒排、逐人对接，全部通知到位，确保应学尽学;二是发扬以生带生的传统优势，口口相传，形成葡萄串效应。通过日常关爱学生，让在开放大学学习的学员有归属感、成就感、自豪感，不断提升我校的知名度和美誉度。服务好学员，就是在宣传学校。去年12月8日举行了国家开放大学（射阳）毕业典礼，印发了学员通讯录，购置了学士服，评选出优秀学员，并拍摄毕业照留念，学员反响热烈;三是继续探索与相关乡镇、相关部门、相关单位联合办学之路，有针对性地搞好学历教育;与国投的养老中心合作，做好“养教联动”工作。2坚持持续发力，做到久久为功“加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会”，是在全面建成小康社会基础上进而全面建设社会主义现代化国家、促进人的全面发展和社会全面进步新的更高的要求。它是一个长期的过程，需要持续发力，做到持之以恒，久久为功。在基层开放大学方面，就需要常年宣传，常年招生。学校为加强宣传，一是设置了开放大学微信公众号，定期发布学校---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---各个方面的动态和事迹。每个科室每周上报一篇报道文章交校长办，统一整理后及时发布;二是设计我校的LG图案;三是印制精美的宣传单页，作为招生的宣传材料;四是通过媒体宣传（主要是射阳电视台和射阳日报）来扩大影响;五是抓住春节、五一、国庆长假走亲访友、敲门招生来推介宣传。总之，通过一个动作接着一个动作，一个活动接着一个活动，持续发力做到服务不松懈。3坚持协同发力，做活创建文章把单位的事情做好，需要众人拾柴，一起划浆，充分发挥团队的力量和作用。为加强教师队伍的向心力，学校多措并举提升教师的凝聚力，营造多部门协同共建创建平台的氛围。校长室、工青妇、各科室职能部门在学校党总支的统一领导...