浅析绘本在小学英语教学中的应用王静雯摘要：绘本就是生动形象的图画册，在教学中运用得十分广泛，特别是在小学阶段。绘本的应用使课堂变得乐趣无穷，学生的兴趣大增，有利于其汲取知识。随着时代的进步，小学英语课程越来越受重视，英语教学也不只呈现于单词与短语中。传统的英语教学模式对于刚接触英语课程的小学生来说是枯燥无味的。而英语绘本的应用极大地改善了传统英语教学的缺陷，让英语教学变成真正的语言英语，达到最终促进英语学习的目的。关键词：小学英语教学；绘本；应用：G62：A：1673-9132（2018）29-0099-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.29.062一、传统教学方式与绘本教学方式的差异传统的英语教学方式只是死板地将知识点罗列在课本上，教师带着学生一遍一遍复读，以求学生们能死记硬背下更多知识点。可是这种传统的方式一般效率不高，学生的接受率也较低，表现为看似已经接纳了新知识，实际上并没有完全掌握知识点，无法熟练地运用，只要换种情况就会不知所措。绘本教学方式符合小孩子爱玩的天性，将语法和词汇等知识点与其感兴趣的图画结合起来，形成一个个情节紧凑且感兴趣的小故事，让学生在接受的同时加深了印象。绘本主要是将所有知识点物化，活灵活现地与学生对话。这种方式不仅有利于教学的进行，也可以开拓学生的想象力，激发其求知欲，让他们在学习的过程中逐渐了解知识点，英语能力也在潜移默化中得以提升。二、绘本在教学中的优势（一）利于学生保持天性小学是真正意义上的孩子的第一次受教育，不同于此前的无拘无束，小学生们被课堂所束缚。天真向来是小孩子的代言词，初涉课堂的小学生也是如此。小学生的求知欲及想象力是无穷的，绘本正可以帮助他们延续这一天性。英语绘本生动地将知识点及图画结合起来，呈现在学生面前，这样富含趣味性的教学让他们兴趣大增。原本枯燥无味的课本生动起来，课本上的图画也仿佛被赋予了生命在与学生对话。（二）利于学生接受新知识不同于其他科目的教学，语文、数学等都是与学生的生长环境息息相关的，英语则是以全新的姿态出现在小学生面前，在他们对新知识渴求的同时，难于理解和接受等问题限制着他们，原本的求知欲却被教学的枯燥消磨殆尽，只能对知识点死记硬背而不能真正掌握和运用。绘本有效改善了这一问题，将知识点转化成他们易于接受的形式，让他们感兴趣的同时也对知识点有了自己的理解及初步印象，这样对于他们后期对知识点的汲取及运用有很大的帮助。（三）利于学生后期对知识点的回忆绘本将所有知识点进行物化，替换成小学生易于接受的形式。在教育循序渐进的后期，需要脱离课本熟练掌握并运用知识点的时候，小学生的脑海中便会自动地浮现出它们的图画，以及那些趣味性的文字。这时候难于咀嚼消化的知识点就这样轻易地被他们回忆起来，而回忆之后的掌握及运用就可以脱离死记硬背的模式，不需费太大精力就能达到比传统教学模式更加高效的结果。三、如何在实际教学中利用绘本的作用我们不仅要能把绘本这种新颖的教育方式运用在英语教学中，还可以加大力度推广，让其深入到各种教育运用中。我们需要认识到绘本的重要性，好好利用其优势，使教育的趣味性更强。那么，如何在实际教学中好好运用绘本的优势呢？（一）绘本的选择需贴近生活教师对于绘本的选择需要切合学生的实际情况，贴近学生的生活。可以事先了解学生感兴趣的图画及动画是什么，再从班级整体的学习情况入手，选择难度适当及内涵丰富的英语绘本。同时积极调整英语教学策略，努力使绘本实现其最大的价值。（二）借助其他工具使效率最大化在教学过程中，教师切勿采用一成不变的模式，而要适时变通，以防学生对于虽然新颖但却单一的模式产生厌烦情绪。要注意采取寓教于乐的方式，如可以在教学中配上相应的音乐，将与绘本配套的动画视频播放给学生观看，使知识点更加生动直观。（三）教学理念绘本化教师是教育中最重要的一环，对学生成长有着重要的影响。教材需要与时俱进，教师的教学理念更应如此。所以，教师的教学理念也应绘本化，教师需要深刻意识到绘本的优势，打破传统教育方式的禁锢，探索出最合适的教育方式，将绘本最大化地...